光山五小美育研学：探寻艺术瑰宝 点亮童梦星河

更新时间：2025-11-28 22:16  浏览量：2

为深入贯彻国家美育教育工作方针，近年来，信阳市光山县第五完全小学多措并举开展一系列丰富多彩的美育课，激发了他们对艺术的兴趣，还借助创新设计的“潮汐之唤”等艺术装置传递环保理念，在同学们心中种下“生态·传承·未来”的种子，助力他们全面发展与社会责任感的培养。

学生：艺术盛宴，惊喜连连

在展览馆内，同学们被浓厚的艺术氛围所吸引，依次有序地参观各个展厅。当看到“潮汐之唤”这组海洋保护主题美术装置时，大家兴奋不已。这组由光山五小师生共同创作的装置，五彩缤纷的海底隧道仿佛将同学们带入了一个神奇的海底世界。

丁宇昂同学激动地说：“我一进来就被这个海底隧道吸引住了，感觉自己真的在海底探险。看到里面的鱼骨架是用废旧塑料瓶做的，我觉得特别神奇，原来废品也能变成这么美的艺术品。而且通过这个装置，我还知道了海洋污染很严重，我们以后要好好保护海洋。”

另一位同学李悦指着“非遗传承”展区的扎染布说：“这个扎染布上的蝴蝶纹样太漂亮了，就像活的一样，感觉下一秒就要飞出来。以前我只在电视上看过扎染，今天亲眼看到、摸到，还了解了它的制作过程，真的太有趣了。”

在科技艺术展区，满墙的太空主题画作让同学们仿佛置身于浩瀚宇宙。王浩同学兴奋地分享：“这些太空画色彩太绚丽了，我仿佛看到了宇宙中的星球和飞船。我长大后也想成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。”

老师：寓教于乐，滋养心灵

五小带队老师张凡表示：“这次研学活动是一次非常宝贵的学习机会。展览作品涵盖了生态艺术、非遗传承、自然美学、科技艺术、综合创作等多种艺术形式，风格各异，精彩纷呈。同学们在参观过程中，不仅欣赏到了优秀的艺术作品，还从讲解员的解说中了解了作品的灵感来源和文化内涵。用废品搭建环保王国，让非遗技艺跳起新潮舞步，拿科技画笔勾勒未来蓝图，这些创意让同学们惊叹不已，也激发了他们对艺术的兴趣和热爱。”

五小老师余佳丽补充道：“艺术常常植根于童年经验，童年也需要艺术的滋养。通过这次活动，同学们拓宽了眼界，拉近了与艺术的距离。他们在欣赏作品的过程中，学会了观察、思考和表达，这对他们的全面发展非常有帮助。而且像‘潮汐之唤’这样的艺术装置，还能引导同学们关注海洋环保问题，培养他们的社会责任感。”

讲解员：传递理念，唤醒意识

展览馆的小讲解员曹书颖对同学们的热情和求知欲印象深刻。她说：“同学们在参观过程中都非常认真，积极提问。在讲解‘潮汐之唤’这组装置时，我向他们介绍了海洋环境面临的污染和破坏问题，以及这组装置使用可回收材料的设计理念，如利用废旧塑料瓶搭建大型鱼骨架，废旧铁丝、渔网焊接、搭建海底隧道等。同学们听得很专注，还纷纷表示要从自己做起，保护海洋环境。这让我感受到了艺术的力量，它能够以一种生动有趣的方式传达重要的环保理念，唤醒人们的环保意识。”

学校领导：播种希望，期待未来

光山县第五完全小学校长胡敏对此次研学活动给予了高度评价。他说：“我们组织这次研学活动，就是希望同学们能够在课堂之外接触到更多的艺术形式，开阔视野，激发创造力。艺术教育是素质教育的重要组成部分，它能够培养同学们的审美能力、想象力和创造力，对他们的成长和发展有着深远的影响。我们相信，今日在同学们心中种下的这颗‘生态·传承·未来’的种子，终将在光山县第五完全小学的沃土上，长成一片会发光的森林。未来，我们还将继续开展类似的活动，为同学们提供更多学习和成长的机会。”

此次美育馆研学活动在同学们的欢声笑语中圆满结束，但艺术的种子已经在他们心中生根发芽。相信在未来的日子里，这些种子会茁壮成长，绽放出绚丽多彩的艺术之花，为同学们的人生增添一抹亮丽的色彩，也为保护地球家园、促进可持续发展贡献一份力量。（通讯员：何芳）