北京市陈经纶中学举办科体艺心工作蓝图发布会暨科学·体魄·艺术·心智大贯通育人启航大会

更新时间：2025-11-29 10:37  浏览量：2

本报讯（记者 万景达） 为系统擘画集团多元育人新路径，破解集团化办学科体艺心人才贯通培养的核心难题，11月26日，北京市陈经纶中学举办了“多元路径 致远幸福人生”体科艺心工作蓝图发布会暨科学·体魄·艺术·心智大贯通育人启航大会。

人民教育出版社体育部主任吴慧云，北京师范大学原信息科学与技术学院研究员、北京市青少年翱翔科学论坛评审专家欧阳白，北京教育学院体育与艺术学院院长潘建芬，北京教育学院体育与艺术学院教授林泰然，首都体育学院田径教研室主任李厚林，北京市创新学院院长张毅，北京市朝阳区教育委员会副主任孙迅，朝阳区活动中心副主任林颖，朝阳区教育工委办公室干部李慧贤，朝阳区第一少儿业余体校校长邱洁颖、第三少儿业余体校副校长付坤蕊，陈经纶中学教育集团校长刘雪梅、党委副书记冯梅，集团各分校校长、书记、德育干部及科体艺心教师代表齐聚一堂，共同见证学校育人新蓝图的发布，共绘多元贯通育人的崭新图景。

刘雪梅校长致辞

刘雪梅在致辞中表示，学校始终坚持“为每个孩子的全面发展提供最适合的教育，为每个孩子的健康成长提供最有保障的教育，为每个孩子的个性培养提供最有特色的教育”的办学追求。围绕这一目标，陈经纶中学正构筑以科技、体育、艺术、心理为四大支柱，以大学部为引擎的“多元成长立交桥”：打破学段与分校间的壁垒，系统构建12年贯通培养体系，科技教育打造课程群与实践基地，体育项目建立一体化梯队，艺术教育依托金帆团队深化育人，心理健康构建三级防护体系。同时，绘制教学、训练、教研一体化的“教师发展立交桥”，助力师生共同成长。

刘雪梅强调，本次大会是学校育人模式变革的重要起点，并承诺“让每个孩子都被看见、每类天赋都被尊重、每个梦想都有路可循”，为百年经纶注入新活力，为“宜学”朝阳建设贡献智慧与力量。

孙迅讲话

孙迅充分肯定了学校在多元育人领域的创新探索。他指出，在基础教育提质增效的关键时期，陈经纶中学“科体艺心贯通育人”实践有力回应了“特长培养碎片化、学段衔接断裂化、资源整合分散化”等现实难题。他期待学校将蓝图转化为扎实行动，形成可推广的“经纶经验”，为区域教育高质量发展树立标杆。

学校教师韩春萌分享了学校积极响应京疆共建部署的工作，组织学生参与“见字如面”手拉手活动。学生们以真诚笔墨搭建京疆沟通桥梁，书写文化交融，传递民族团结的青春心声。

张毅表示，她被京疆学生“见字如面”的互动画面深深打动，并从“回望来路，赓续育人初心”“立足当下，破解贯通难题”“展望未来，奠基幸福人生”三个维度展开论述：回望时强调北京基础教育始终围绕育人根本问题探索前行，指出“科体艺心”所对应的“四力”是完整人格的重要基石；立足当下提出以一体化课程建设、协同机制与家校社合力破解培养难题；展望未来，她呼吁全体教育人做贯通育人的践行者、教育创新的探索者、学生成长的陪伴者，并以大会主题为号召，携手谱写北京基础教育高质量发展与拔尖创新人才培养的新篇章。

张毅讲话

冯梅发布了“科技、体育、艺术、心理工作发展蓝图”。她表示，学校将通过“系统性变革”与“一核两聚三层”递进式培养结构，融合科体艺心“四维育人蓝图”，启动以“师资整合”为驱动、“学段贯通”为路径、“学生个性化成长”为归宿的深层教育变革。

冯梅发布“科技、体育、艺术、心理工作发展蓝图”

该蓝图核心为“一核两聚三层四维五翼”多元人才培养体系：以“培养身心健康、兼具科学艺术素养的栋梁之才”为目标，聚焦“学生中心”与“发展中心”，构建“基础普及、素养拓展、特长拔尖”三层培养体系，依托科技、体育、艺术、心理四大维度，通过全景育人、大学部引擎、数字画像等五翼路径，搭建学生多元发展立交桥。在具体实施中，学校将打造覆盖科体艺心四大领域的13个“大学部”，打破学段壁垒，组建跨学段教研团队，引入“校内名师+高校教授/专业教练”双导师制，推进“课程-社团-梯队”十二年贯通培养；同步构建“学生潜能数字画像库”，以过程性评价记录成长轨迹，并配套“人才绿色通道”，在高中阶段为特长学生提供“一生一策”定制规划，对接强基计划、英才计划等发展路径。

此外，学校将通过“三级导师引领”与“教学-训练-科研三位一体”机制赋能教师成长，营造“信任、赋能、共生”的校园文化，并分“1年探索期、2-3年全面铺开期、3-5年成熟引领期”三个阶段稳步推进，最终形成具有广泛辐射力的“经纶模式”，让学校成为滋养学生幸福人生的沃土。

蓝图发布后，集团田径项目负责人宋田、集团美术大学部负责人郭琳以及嘉铭分校副校长刘玉姣分别聚焦田径、美术、冰雪运动领域的育人实践，分享了在课程设计、梯队建设、资源整合等方面的优秀经验与创新做法，为现场教师提供了可借鉴的实践样本。

北京教育学院体育与艺术学院院长潘建芬以“每天成为一个更好的老师”为题作微讲座。她深入解读北京市“身心健康20条”与教育部心理健康教育相关要求，结合现场教师分享的实践案例、学生体能数据，强调体育美育与心理教育深度融合的重要性；同时分享多地优秀教师的专业规划与自律故事，并以北京中高考语文试题为例，阐释大健康观、生命教育的时代意义，为学校科体艺心教育工作开展提供了清晰的方向指引。

潘建芬作微讲座

大会对集团在科技、体育、艺术、心理领域取得突出成绩的“拔尖人才培养先进个人”“学科教学楷模”“教育科研先进个人”“卓越竞技功勋教练团队”等教师与团队进行了表彰。为大学部各项目负责人颁发聘书，并为吴慧云、潘建芬、等校外辅导专家团成员颁发证书。

会上，陈经纶中学本部初中艺术体操队员伴随悠扬旋律完成跳跃与旋转，本部高中跆拳道社团表演刚柔并济，教师合唱团温情献唱《宣言》。丰富的表演让与会者直观感受到学校科体艺心教育的成果，赢得阵阵掌声。

此次大会不仅明确了陈经纶中学多元贯通育人的“路线图”，更开启了经纶教育发展的新篇章。未来，陈经纶中学将以蓝图为引领，以行动为笔墨，全力推进科体艺心大学部建设，扎实落地“一生一策”培养计划，让每一位经纶学子都能在多元赛道中发现热爱、绽放潜能，于致远人生路上稳步前行，书写全人教育的崭新答卷。