育儿路上，父母： 应学会为孩子成长“留白”的教育艺术

更新时间：2025-12-03 08:12  浏览量：6

育儿路上，父母：

应学会为孩子成长“留白”的教育艺术 --木子

这几天与来访家长的沟通中，我反复主张着要遵循孩子身心发展规律，要懂得为孩子的成长“留白”。揣摩着家长们很难明白这“留白”之意。想再次通过几个实例，把它说得更明了些。

提起这个话题，我仍然想聊起一朋友育儿的经历。

早年在昆明的一位朋友。其女尚在幼儿园时，他便与妻子苦心钻研各类培训，除正常入园外，包括周末在内的时间均为孩子排满各类培训。数次造访，每每见他疲于奔波于接送孩子培训的路上，小小年纪的孩子亦身心俱疲，已生厌学之念。出于关心，愚人曾半开玩笑劝他：“你们两口子何必如此辛苦？说不定十几年后，令爱与我儿子上的是同一所大学。” 他却道出了许多家长盲目跟风的心态：“不行啊！周边家家都在培训，不跟上就落后了。” 我笑中带点劝诫：“这般年纪，根基在于规则意识、思想启蒙和品性塑造。为人父母，不要本末倒置啊。”

去年朋友返乡探亲，问起孩子近况。他摇头叹息良久，大倒苦水：悔恨当年跟风，没有听取我的建议，当年耗费几十万培训所得如今在孩子身上难觅踪影。相反，孩子被娇惯得十指不沾阳春水，眼高手低，闭门不出，动辄索要巨资出国。父母半句批评不得，稍有不顺心，孩子便以寻死觅活相威胁。听完朋友的苦衷，在深感同情之余不禁慨叹：被如此现实所击中的家长、家庭，又岂止他一人？

在教育内卷日益严重的现实背景下，多少卷入内卷旋涡的家长，违背教育的规律盲目跟风，不懂得在家庭教育中为孩子珍藏一片自我天地，让幼苗在“留白”的空间里自由生长。

数年前，应邀到某个家庭去为其“叛逆”的长子做一下思想工作。刚进家门，我便看见其客厅一角，一个孩子伏在偌大的茶几前奋笔疾书，应家长的支应孩子转过身机械的和我打了个招呼。走近一看，茶几上层层堆叠着练习册，墙上的课程表密密麻麻排列如网：钢琴课、奥数班、英文角、游泳训练、书法……，一问才知，孩子是他家老二。看着我落座，孩子像抓住了救命稻草，颤抖着问其父：“爸爸，我可以玩一会儿吗？”其父不假思索：“少和我扯，赶紧把作业完成，马上要去上书法课了。”

窗外细雨如泣，孩子无耐的挥舞着笔，余光中，我看到那孩子眼中的微光也黯然熄灭。未等孩子作业完成，其父着急的看看时间，和我说了句：“不好意思，老二培训的时间马上到了，麻烦您在家等一下，我送他去去就回”。

未见到他的长子，我已经感觉到了寒意。望着他们匆忙离去的背影，一瞬之间我便找到了其长子“叛逆”的原因，恍惚看到了现代社会里无数孩子的倒影--他们被父母焦虑的漩涡裹挟着前行，如同一个个被推至高速运转流水线上的产品，匆忙赶制着，精心打磨着，却唯独被剥夺了一方本该存在的缝隙，一片可以呼吸的天空。一步步，被父母逼入绝境。

此刻，我突然感觉自己的孩子是多么的幸福。自从孩子进入一年级，我便告诉他：“在每一个成长阶段你都会遇到这样那样的困难，但为父时刻都会站在你的身后，当你觉得自己解决不了需要帮助的时候，请你转身告诉我，我会和你一起克服并努力去解决。但是请切记，学习是你的事，学校的教学比任何方式更直接有效。咱们家经济条件不宽裕，我可没有送你去培训的那笔钱。”十几年转瞬即逝，数千日陪伴孩子成长的旅途上，我潜心于孩子的思想教育引导、法纪规则意识养成、身体健康锻炼、爱心感恩引导，从来没有把孩子送进一天培训班。在学习之余，把孩子的时间交给公益、交给大自然、交给各种场景的亲历体验，让孩子在刻意“留白”、有意规划的空间中自由呼吸，健康成长。今年父亲节，高三学习紧张的儿子在太阳升起的时刻给我打来电话，在我睁眼之际为我狠狠打了一剂鸡血--“爸爸，你是世界上最称职的父亲，祝你节日快乐！”那一刻，我深深感悟这些年对孩子的“留白”和引导，值了。

可是，现代家庭教育多少父母往往醉心于为孩子精确规划，孩子的作息时间以分钟为刻度丈量童年，知识输送以“100”分为最高目标，情绪表达也被标准化地预先设定。这种“满分”的执念背后是每一个成年家长深重的恐慌：担心孩子输在“起跑线”，唯恐孩子落伍于竞争洪流，忧虑孩子未来的能力空缺。然而这过度填充的教育迷途，正一步步侵蚀孩子本应蓬勃生长的精神空间。在家长的内卷与焦虑之下，孩子们就像被不断填塞知识的容器，在满满当当的日常程序下窒息生存，机械重复。自主规划、自由支配时间的权利被剥夺，疲惫堆积如铅坠般压折了他们幼小的翅膀，情绪疏泄通道被无情关闭，情感与思索空间被剥夺，心灵渐渐蒙上尘埃。随着孩子渐渐长大，他们从年幼时的无力顺从，到慢慢长大的情绪抗争，一步步走到父母、亲人的对立面。以所谓的“叛逆”来宣泄对多年抗压的不满，报复家人窒息的爱。

每当和家长们聊起教育儿女的话题，听到他们甩着头无奈的道出“叛逆”一词时，我就在想，是我刻意“留白”的成长空间让孩子的叛逆实现了软着陆，还是我的孩子成长“不健全”，怎么就没有发现自己的孩子有过叛逆的成长过程。

“留白”一词，源自中国古老艺术的精粹--在精美的艺术创作画面上留下看似不太协调的空白，看似空洞无物，其实却有着无声的磅礴与无限可能。宣纸上的空白呼吸着艺术生命，笔触间的精妙收笔激发想象飞舞的空间，这是否恰恰为今天的教育注入了最珍贵的启示？在家庭教育中效仿这种“留白”的智慧，并非家长们的缺席或责任的逃逸，恰恰是理解生命自有节奏之后的漫长守护--为孩子赋予自主呼吸的空间，亦是赐予他们人格挺立的一片沃土，亦会让孩子在好奇中开启探索知识奥秘的天窗。

“留白”是门艺术，也是父母在陪伴孩子成长路上的漫漫修为。欲速则不达，成长路上，我们该为孩子留出自由呼吸的空间。

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