“抄袭我的作品还拿了一等奖！”原作者名字都抄进去，当事人回应

更新时间：2025-12-04 23:06  浏览量：5

刘先生画作被抄，学生获奖后翻车，艺术圈该醒醒了

刘先生去年获奖的版画《最美侗寨》，今年被人直接拿去参赛，连他自己的签名“逸玄之书”都没有改动，完全照搬原样，那名学生来自成都艺术职业大学，目前是大二学生，作品在读书日展览中获得一等奖，主办方是学校几个部门共同组织的，后来发现问题后，悄悄删除了相关推文。

校方的反应很快，12月2号就开始调查这件事，学生自己也承认是照着临摹的，不是巧合，学校没有护短，马上撤了奖项、取消了评优资格，还让学生写道歉信联系原作者，第二天双方就谈好了，刘先生表示不再追究，但也强调抄袭不能当成小事随便糊弄过去。

实际上这个问题背后有更深层的原因，学生年龄比较小，对法律了解不够，学校方面也提到这一点，但关键是在高校教艺术的过程中，确实很少明确说明借鉴和抄袭之间的差别，许多老师习惯把临摹当作一种学习方法，导致学生误以为只要画得像就能获奖，这次展览中根本没人检查作品的来源，评审过程就像没有一样，实在有点说不过去。

网上争论得很厉害，有人查到学生的个人信息，连学号和班级都翻出来，事情闹得沸沸扬扬。学校方面出面劝大家不要过分曝光这些信息，毕竟学生年纪还小，心理上可能承受不了。一边是很多人要求对抄袭行为进行严肃处理，另一边又担心把年轻人逼得太紧。这个分寸确实不容易把握。

我倒是觉得这事不能只怪学生，艺术圈一直有模仿就是学习的习惯，尤其是在版画和藏书票这些领域，老师为了让学生获奖，有时会允许他们借用别人的图式参加比赛，结果原创作者完全不知情，作品被展示出来，连个通知都没有，版权意识在这里基本不存在。

这件事情已经平息下来，学校没有开除相关人员，也没有启动法律程序，只是收回了奖项和评优资格，校方公众号上的相关文章也删除了，之后再没提起这件事，但问题并没有真正解决，下次是否还会有人这样操作谁也说不准，艺术教育中关于版权的课程确实需要尽快补上。