聚焦体艺核心素养 赋能小学课堂教学——营口市小学体育艺术教师说上课竞赛圆满收官

更新时间：2025-12-09 14:42  浏览量：1

为深化小学体育、艺术学科教学实践，落实核心素养培育目标，近日，营口市小学体育艺术教师说上课竞赛在营口英才实验学校举办。本次竞赛吸引全市多所小学共210名体育艺术教师同台竞技，经过教学设计评审、现场无生授课等环节的激烈角逐，最终132名教师凭借扎实的专业素养、新颖的教学设计脱颖而出，充分展现了营口市小学体艺学科教师队伍的良好精神风貌。

参赛教师尽显体艺学科专业水准：体育教师动作示范规范精准，教学环节衔接流畅，直击运动技能教学重难点；艺术教师基本功扎实，音乐教师器乐演奏娴熟，舞蹈声乐技艺精湛；美术教师创意表达丰富，工笔细腻生动。说课环节逻辑清晰，从教材分析、学情把握到教学目标、方法选择，尽显教学理论功底；上课环节注重实效，展现出较强的课堂驾驭能力。

本次竞赛呈现出明显的“年轻化”特点，参赛教师中35岁以下青年教师占比超过七成，成为竞赛的主力军。青年教师们精力充沛、思维活跃，不仅熟练运用多媒体教学设备、智慧教学工具等现代化教学手段，更在教学中融入时尚元素与时代气息，课堂氛围生动活泼，充分展现了青年教师勇于创新、敢于尝试的职业特质，也反映出营口市小学体艺教师队伍结构不断优化，青年教师已成为学科教学的中坚力量。

“创新”成为本次竞赛的核心关键词。参赛教师打破传统教学模式束缚，大胆探索新颖的教学方法与教学形式。体育课堂上，情景化教学、游戏化教学贯穿始终，让学生在趣味活动中掌握运动技能；音乐课堂上，跨界融合、互动体验等教学方式广泛应用，有效激发学生的音乐感知力；美术课堂上，生活化素材、环保理念与艺术创作相结合，培养学生的创新思维与实践能力。独特的教学构思、鲜活的课堂呈现，让每一堂课都充满亮点。

在本次竞赛中，参赛教师立足小学体艺学科核心素养培养，结合教学实际设计的教学方案，既符合小学生的认知规律与身心发展特点，又具有较强的可操作性和复制性。这些案例聚焦教学中的重点难点问题，提供了切实可行的解决思路与方法，为全市小学体艺教师搭建了学习交流的平台，对推动营口市小学体艺学科教学质量整体提升、促进优质教学资源共享具有重要意义。