廿五载画笔耕耘，肖智妍让艺术在乡镇课堂绽放光彩

更新时间：2025-12-09 20:52  浏览量：1

秋季开学伊始，美术教室里，肖智妍老师正带领学生们布置新学期的第一次画展，画册上铺满了学生们创作的：剪纸、年画、农民画、民间美术作品、素描、水粉等画琳琅满目。“如果不是肖老师这些年手把手地教我们，我根本不敢相信自己能画出这么漂亮的作品！”正在布展的八年级学生陈亦琦激动地说。

扎根乡土用艺术点亮乡镇教育

1982年出生的肖智妍，成长于对教育满怀敬重的环境中。2000年6月，从邵阳师范学校毕业的她，怀揣着“用美术点亮孩子心灵”的梦想，毅然踏上乡村教育的征程。彼时，乡村学校美术教育资源匮乏，认知度不高，但她坚信，美术能为乡村孩子打开看世界的另一扇窗，这颗信念的种子在她心底深处扎根。2007年，她辅导学生参加第九届世界之星全国青少年儿童艺术教育成果展，获2金1银1铜；参加市、县现场作画多次获特等奖、一等奖、优秀组织奖，还荣获国家级“辅导二等奖”，以及市级、县级“优秀辅导员”“先进工作者”“优秀指导教师”称号。

“美术课总是充满惊喜”已毕业的学生刘力嘉回忆道，“我们可以在校园写生，观察树叶的纹理、云朵的形状、教学楼的透视现象、这些经历让我至今受益”。挖掘地方民俗资源、走访当地非物质文化遗产代表性传承人，收集民间美术素材、主编设计校本美术教材。课堂上，将民间美术作品拆解为点、线、面基本元素，结合现代设计理念讲解，让学生理解传统与现代融合之美，“剪纸”获“一师一优课”“一课一名师”省级优课一等奖。这是对她教学创新的高度认可、也让更多乡村孩子领略到民间美术的深厚底蕴。

以画为桥用爱心点亮心灯

除了课堂教学，肖智妍长期担任学校艺术节、作品展览的辅导工作。“肖老师不仅教我们画画，更教会我们坚持的意义。”现就读艺术院校的陈亦琦动情地说。肖老师的教育理念中“育人”始终排在首位，她坚信，美术不仅是技能、更是沟通心灵、塑造人格的桥梁。班级绘画课上，小琦绘画非常投入用心，在与班主任的交流中，了解到她父亲常年在外打工、母亲帮工、成绩普通、性格内向、在班级里是个“小透明”，在班级“心灵画廊”主题活动中，特意展出了小琦的作品、并引导同学们“如何用绘画表达情绪”的角度去欣赏，小琦第一次在集体中获得了认同感，此后，肖老师不断鼓励她用画笔记录心情，并推荐她加入了美术社团，渐渐的，小琦对戏曲人物有强烈的表现感，艺术节作品获校、镇特等奖。《少年中华墨》绘画类全国银奖，肖老师用她的仁爱之心和专业素养，以巧妙的艺术为媒介，为一个内向的孩子搭起了通往阳光与自信的桥梁。

凭借出色的专业能力，她被评为镇学科带头人、县初中美术骨干教师、入选邵阳市命题库专家成员、并担任邵阳市教师资格证面试官，近年来，她指导的青年教师多次在县级教学竞赛中获奖。

廿五载春秋，肖智妍用画笔为乡村孩子描绘出彩人生，用坚守诠释着新时代教育工作者的使命担当，在她的美术教室里，每一幅学生作品都在诉说着一个个动人的故事，她说：“乡村美术教育是一场漫长的播种，我愿做那个执着的播种者静待花开。”（通讯员 刘佳）