LOOK·BOOK | 阅读·时尚·艺术系列学术讲座第九期圆满结束

更新时间：2025-12-15 19:17  浏览量：1

不知不觉间，“LOOK・BOOK”系列学术讲座本学期已经开展了8期。12月11日晚，“LOOK・BOOK”第九期在通州校区A1楼五层报告厅圆满结束，清华大学美术学院副院长、信息艺术设计系长聘副教授、博士生导师师丹青老师围绕学科交叉的内在逻辑，结合教学实践经验，探讨 AI 时代带来的新变化以及人工智能重构艺术设计工作的方式，给通州校区的老师同学们带来了一场内涵丰富的思辨课堂。

讲座伊始，师丹青老师以自身学习钻研的经历为例，讲述自己对空间、对叙事和对不同跨媒介研究的兴趣，在数字媒体艺术方向、计算机方向进行了深入的学习和研究，一方面做教学，一方面做横跨艺术和科技的融合实践探索。面对未来的学科交叉创新，师丹青老师从2022年底已经开始对AI浪潮的未来学习模式进行探索和研究。

师丹青老师展示了美国的阿拉莫斯实验室的研究结果：实验室通过对各种科研网站和展览学术活动进行了约为10亿次的分析，绘制完成出学科图谱。图谱上面的各个小点代表不同学科，每两个点之间的距离，与两个学科互相的交互有关，例如服装和当代艺术交流比较频繁，点与点在图谱上的距离会更近。通过对学科图谱的观察，人们可以了解到学科与学科之间合作相融的关系。

师丹青老师认为在未来更大的领域范畴中，整个知识宇宙或学科宇宙都有可能为我们所用，而我们需要培养一种架构能力：既要有审美、艺术和创意的训练，也要拥有足够的勇气、眼界和扎实的基础能力进行不同学科的跨界。

师丹青老师进一步分析了跨界学习需要具备的认知，认为同学们需要推翻和覆盖原来学科的固有思维，让两个学科的边界进行相融相通。师丹青老师列举了不少跨界的艺术设计案例，重点分享了跨学科团队在太空艺术展出、月球互动、零重力时尚等太空主题上的设计项目，涵盖从创意到设计实现的设想与研究步骤。

在之后的讲授中，师丹青老师详细介绍了太空主题设计项目中的组别成果，令在场的同学们开阔了眼界。例如太空音乐与各地音乐融合、零重力太空澡堂、多功能头盔设计和太空绿植花园等等，这些设计项目不仅需要艺术审美，还涉及到材料调研、参数化的结构研究、心理学等学科领域的结合应用。

师丹青老师也提醒同学们，不仅只有太空领域赛道，机器人、海洋科学或人与动物交互的领域等都需要进行跨界的深入研究。

师丹青老师认为随着AI时代的到来，AI人工智能使跨界研究的难度得到减小，但是AI所使用的知识过于庞大复杂，因此，开发基于多智能体的架构软件，让AI智能体扮演不同学科专家引导跨学科创新迫在眉睫。

师丹青老师还憧憬了在未来打造类似霍格沃兹魔法学院的虚拟乐园，学校的不同学科专业可以动态重组，不同专业、不同学科之间都能轻易地跳转，同学们的学习像是游戏闯关的过程，在一个VR空间内可以进行设计类、文学类和科学类课程的多轮对话。

最后，师丹青老师提出AI在教育领域内将发生翻天覆地的影响变化，建议同学们利用好这一次新的技术浪潮，做好自己的未来规划。AI能够使跨学科整合成本降低，艺术设计学科适合做整合工作，未来的艺术家和设计师们应成为跨学科创意创新的引领者。

主旨分享环节告一段落后，活动进入了互动交流环节。来自服装艺术与工程学院、时尚传播学院的同学们提出了未来交互产生的新兴学科的界定、AI学习应该根据个人特点去探索还是跟随老师学习等等问题，师丹青老师一一作了解惑。

讲座圆满落幕后，在场的老师同学们依然热情持续，和师丹青老师畅谈起了AI对当前大学校园的教与学行为的影响，以及AI未来可能的发展趋势。

“LOOK・BOOK”系列学术讲座第九期圆满落幕了。这场聚焦于学科交叉创新与 AI 时代的跨界学习的讲座，详解了艺术的跨学科融合推动多领域深度衔接的重要性。本场讲座为我校青年学子们带来了重要启示：AI 时代的艺术创作与设计核心是跨界思维与艺科融合，我校的青年设计师们应打破学科壁垒，主动拥抱跨领域学习，善于运用AI工具赋能创新，以设计思维驱动实践，在跨界融合中锤炼核心竞争力，为未来创新创造奠定坚实的基础。

下一期LOOK·BOOK，12月18日，我们不见不散。

[LOOK·BOOK]

简介

“LOOK·BOOK”是由北京服装学院服装艺术与工程学院与图书馆联合推出的系列学术讲座，是北京服装学院第二十一届“科学·艺术·时尚”节系列活动之一。“LOOK·BOOK”围绕“阅读·时尚·艺术”的核心理念，以阅读为起点、以思想为纽带，邀请多位学者与艺术家，结合各自的重要著作，分享他们在阅读与创作之间的思考，探讨文字如何滋养其艺术研究与时尚实践。

北京服装学院图书馆

策划：服装艺术与工程学院 图书馆

图文：刘明宇 梁馨尹

统筹：林培发 马鸿锦

美编：王皓

责编：林培发 王帅

审核：刘疆