四川艺术职业学院：打破课堂教学与产业需求的“信息差”

更新时间：2025-12-22 17:23  浏览量：1

当教案对接产业需求、粉笔灰邂逅设计图纸，一场从“会教书”到“懂产业”的蜕变，正在四川艺术职业学院悄然上演。近日，全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划中期检查工作有序推进，这所扎根巴蜀文化沃土的院校，凭借艺术设计类专业“双师型”教师实践能力提升计划的创新探索，成为行业关注焦点。

创办于1953年的四川艺术职业学院，前身为四川省川剧学校和四川省舞蹈学校，如今已发展成拥有在校生7500余人、唯一一个三次斩获文华大奖的高等艺术职业院校。学院设有川剧系、舞蹈系、艺术设计系等10个教学单位，其中戏曲表演专业为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点，技能大师工作室、戏曲名家工作室的领衔者与常聘的文化艺术名家共同构筑起优质师资梯队。历年来，师生在文华奖、梅花奖、桃李杯等评选中斩获百余项大奖。

在四川文旅产业从资源优势向高质量发展优势转型的关键阶段，需要不断加强文化领域新质生产力的开发和应用。面对新时代、新要求带来的新挑战，学院党委书记、“双师型”教师提升计划项目负责人文学菊直言，教师队伍面临“技术迭代加速”与“教学转化滞后”的双重压力，课堂教学与产业需求之间的“信息差”制约了人才培养质量。为破解这一难题，学院全面启动“双师型”教师素养提升计划，让教师既懂文化传承，又会技术应用，还能对接市场需求，成为连接教学与产业的“转换器”。

“一人一方案，分类成长”是提升计划的核心机制。学院根据教师特长与发展方向将其划分为“教研型”“专业型”“技能型”三类，为每位教师量身定制成长路线图，并通过积分考核动态追踪培养成效。在赋能方式上，学院坚持“请进来”与“走出去”并举，既在校内开设人工智能辅助设计实战训练营，让90%的参训教师熟练掌握AIGC（生成式人工智能）工具在创意设计中的应用；又积极选派教师参与行业培训、国家艺术基金项目，确保教师知识体系与行业发展同步更新。在2025年四川省首届教师人工智能应用能力大赛中，该学院教师凭借“AI驱动非遗活化：藏羌绣文化基因库构建”项目夺得特等奖，成为教师数智能力提升的生动注脚。

项目实战是提升教师能力的“练兵场”。学院积极推动校企共生，引导教师深入行业一线。目前，学院已与17家政府机构、企业建立合作关系，联合开展文旅文创、乡村振兴等各类项目43个，其中4个设计作品成功上市，直接带动经济效益300余万元。更具创新性的是，学院引入三类行业导师工作室，邀请旅游规划专家指导项目顶层设计，联合国家级非遗传承人开展技艺创新，携手乡村振兴策划团队聚焦在地化实践。通过“跟岗学习+顶岗培训”的沉浸式培养，一批既能站上讲台授课，又能扎根一线攻坚的教师脱颖而出。

成效初显的同时，学院也清醒认识到发展中的瓶颈。“产学研平台尚未实现常态化运转，项目合作多以短期为主，缺乏基于知识产权的长效转化机制。”文学菊坦言，这是当前亟待突破的难题。对此，学院已制定明确的改进规划，下一步将依托正在建设的四川省数字文创行业产教融合共同体，打造实体化设计中心与创新工作室，联合文创产业研究机构共建成果转化平台，推动设计作品IP化运营，让教师的实践成果实现可持续价值转化。

站在新起点，四川艺术职业学院的职教之路愈发明晰。文学菊表示，要始终聚焦教师的实战能力打磨，让“在项目里学本领、在服务中长本事”成为常态，“打造一支既能站上讲台授业解惑，又能扎进产业闯天地的教师队伍，让巴蜀文化符号通过我们的设计真正走进当下生活，‘活’起来也‘火’起来。”

稿件来源：中国文化报