浙江师范大学墨贡艺术研究院助力金华市小学美育教育

更新时间：2025-05-05 10:49  浏览量：7

4月23日至25日，浙江师范大学墨贡艺术研究院积极响应新时代美育改革号召，携手浙江省学校艺术教育协会美育研究发展专委会、浙江师范大学艺术学院，共同走进浙江省金华市傅村镇中心小学、光南小学、环城小学、柳城小学等多所学校，成功开展浙江师范大学艺术学院美育浸润行动 “行走的美育课堂”——书法篇活动，为金华市小学美育教育注入新的活力。

此次活动意义深远，正值教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》深入推进之际，美育工作已成为各级各类学校人才培养全过程的重要组成部分。活动现场，浙江师范大学墨贡艺术研究院副院长许飞飞、研究员霍新亮等专家学者亲临指导，与金华市的小学师生们共同开启了一场书法美育之旅。

授课过程中，研究院专家团队充分发挥专业优势，展现出独特的教学魅力。他们利用两点书法教学系统进行课堂教学，精心创设多模态识字书写情境。从书写姿势规范化训练入手，为孩子们构建基础动作定型，确保孩子们在书写之初就养成良好的习惯。同时，结合教师示范性书写，对汉字结构进行深入解析，进行笔顺动态演示，让孩子们直观地感受书法的韵律与美感。

此次活动引入了人工智能辅助书写评价系统，即两典/点书法智能学习机（国内版）。课堂上，孩子们端正书写，尽情展现自己的书写才华。而人工智能系统则通过笔画轨迹分析、字形结构比对等技术手段，为每个孩子的书写作品提供个性化矫正建议。这一创新举措形成了“示范-实践-反馈”的闭环教学链路，实现了传统书法教学与现代智能技术的深度融合。它不仅提高了教学效率，更让孩子们在科学、精准的反馈中不断提升书写水平，增强了学习书法的兴趣和自信心。

柳城小学教师团队对研究院的两点书法教学系统，以及两典/点书法智能学习机（国内版）等研发成果赞誉有加，高度认可其创新性与实用性，明确表示后续将积极引入并应用于语文与书法课堂，以提升学生的书法素养。期间，研究员陈文萍深入浅出地讲解了两点书法教学系统的功能模块与操作流程，着重强调了该系统在课堂教学场景中的显著优势。

此次活动形式丰富，集结了浙江省学校艺术教育协会美育专委会成员、研究院专家、浙师大艺术学院学生，以及金华市区级书法教研员等多方力量，围绕美育理念、教学方法、现代智能技术等课题深度探讨，并通过教师示范性书写、自主书写实践课、师训课程等形式为参与者带来书法学习新体验，有力推动美育工作开展。未来，研究院也将继续探索创新，助力书法文化在新时代焕发全新光彩。