馆校联动启新篇，千年文明润童心——育英第三小学携手湖南省博物馆举办美育艺术节

更新时间：2025-12-26 05:34  浏览量：1

育英第三小学携手湖南省博物馆举办美育艺术节

当校园书声与千年文物共鸣，当童真目光与艺术瑰宝相遇，一场别开生面的美育之旅在冬日暖阳中开启。12月16日至18日，长沙市育英第三小学与湖南省博物馆深度联动，成功举办了以“艺术启迪智慧，文明照亮未来”为主题的馆校美育艺术节。此次活动打破校园围墙，将博物馆丰富的文化资源“搬”进校园，为全体师生呈现了一场融合历史、艺术与美学的沉浸式盛宴。

“馆校艺术大篷车”进校园

双主题展板引领文明对话

《潇湘石韵——华夏篇》与《遇见庞贝——永恒之城》两大主题、共计二十幅精心设计的展板，图文并茂地陈列于教学楼廊道与公共空间。从东方华夏石雕的雄浑古朴、意境深远，到西方庞贝古城壁画的生活图景、辉煌文明，跨越时空的艺术瑰宝形成直观而震撼的文明对话。

经过博物馆专业老师的悉心指导，“红领巾小讲解员们”自信从容，用生动活泼的语言、绘声绘色地讲述，将凝固的石刻艺术与尘封的古城历史娓娓道来。同学们簇拥在展板前，时而凝神倾听，时而好奇发问，在同伴的引领下畅游于东西方文明的千年长河，亲身感受历史的厚重与艺术魅力的交融碰撞。

“国宝故事绘”绽异彩

湖南省博物馆精选的五十余册“国宝故事绘”系列手工绘本在此集中展出。这些绘本设计精巧绝伦，装帧各具匠心，将青铜器、帛画、瓷器等国宝级文物背后的历史故事、工艺美学与文化寓意，转化为儿童易于理解和接受的图画语言与生动叙事。

孩子们被深深吸引，或独自静坐一角细细翻阅，或三五成群低声交流发现。指尖翻动书页，目光流连于精美图文，中华文明的密码在无声的阅读中悄然植入心田。这一环节巧妙地将美育与阅读推广相结合，通过极具体验感和视觉美感的实体绘本，培养了学生的审美感知力、想象力以及对民族文化的亲近感与自豪感。

穿越千年的艺术实践

在“馆校美育大课堂”上，湖南省博物馆教育员段清龙老师为学校美术社团的孩子们带来了一堂别开生面的壁画特色课——《庞贝飞鸟创想家》。

课堂上，段老师首先引领孩子们领略了“湿壁画”这一古老技艺穿越千年的不朽魅力，详细讲解了庞贝文明的艺术特色与历史背景。随后，在老师的指导下，孩子们亲手尝试用锡箔、硬笔、卡纸等材料创作浮雕装饰画，将古老技艺与现代材料相结合，体验从“欣赏”到“创造”的完整艺术之旅。

“这是我第一次做浮雕画，感觉就像真的考古学家在修复文物一样！”美术社团的孩子们举着自己的作品自豪地说。孩子们的作品虽显稚嫩，却充满了对古老文明的想象与敬意。

特色凸显

建“可感、可触、可参与”的立体美育课堂

本次活动突破了传统博物馆参观的时空限制，将优质公共文化资源精准输送至校园现场，实现了美育素材从“馆藏”到“校享”的无缝对接。育英第三小学相关负责人表示：“与湖南省博物馆的合作，是学校拓展美育路径、提升育人品质的重要举措。我们期待，通过这样高品质的馆校合作，能在孩子们心中播下美的种子、文化的种子，让教育在更广阔的文明背景下生根发芽。”

此次馆校美育艺术节，如同一座架设在历史遗产与未来主人之间的桥梁，生动诠释了“以文化人、以美育人”的深刻内涵。它不仅是一次成功的活动，更是学校与社会文化机构协同育人、共同探索新时代美育模式的精彩缩影，为孩子们的成长画卷涂抹上了最为厚重而亮丽的文明底色。