南昌育山高级中学智庆瑾老师的育人艺术

更新时间：2025-05-12 13:39  浏览量：4

在南昌育山高级中学，智庆瑾老师是一面鲜艳的旗帜，是全校师生公认的 “拼命三郎” 与 “模范班主任”。早在学校推行 “全程陪伴制” 之前，他便已开启对学生的全程守护，将无数心血倾注于班级建设。他以心换心、以情育情、以爱润心、以责立身，谱写了一曲动人的人民教师奉献赞歌。

不放弃任何一名学生

智庆瑾老师始终将 “不放弃任何一名学生” 镌刻于心，以此为指引，他如勤勉的园丁，深入挖掘每位学生的潜能，以个性化的教育方式，全力促进学生的个性发展与综合素养提升。

面对班级里家庭背景迥异、性格千差万别、学情参差不齐、身心状态各不相同的学生群体，这无疑是一场漫长且充满挑战的征程。但智老师从未有过丝毫退缩，他用春风般温暖的笑容、清泉般亲和的话语，在校园里为学生们构筑起温馨的精神家园。在这里，学生们重燃对生活的热忱，点燃对知识的渴望之火。那些无数个日夜的无微不至关爱，那些持之以恒的倾心陪伴，最终化作学生们健康向上的身心、阳光自信的笑容，也让教育的真谛与爱的力量在润物无声中璀璨绽放。

处处以身作则

作为一名党员，智老师在工作中始终用个人的人格和品行加以示范和引领。他每天早上5:40分起床，6:30分在班里等同学们进班，风雨无阻；他积极响应集团和学校的号召，每天挤时间进教室办公，密切关注学生的听课状态；晚上，他与学生一同入住寝室，22 点 30 分准时开始查寝，了解学生的生活需求，确保他们作息规律。他的辛勤付出，赢得了家长们的高度认可与由衷钦佩。

教学和育人完美融合

作为语文教师，智庆瑾老师在教学中大胆创新，将知识传授与品德培养有机结合，实现了教学与育人的完美统一。课堂上，他不仅传授语文知识与学习方法，更注重走进学生内心，通过人文教育引导学生树立正确的价值观与人生观。

为拓宽学生的学科视野，陶冶情操，他积极组织学生参加各类竞赛活动。多年来，在他的悉心指导下，学生们在省市竞赛中屡获佳绩。与此同时，智老师也不忘自我提升，积极投身教科研活动，多篇论文在国家级、省级比赛中获奖并公开发表。他先后荣获全国 “圣陶杯” 教师论文大赛江西赛区一等奖，被评为全国中学生 “冰心作文大赛” 金牌指导教师，还担任第十二届 “新世纪” 杯全国中学生作文竞赛特约评审会委员。他所带的班级多次被评为 “南昌市优秀班集体”。这些荣誉的背后，是他为增强班级凝聚力所付出的不懈努力。

家校共育，让教育之花绚丽绽放

连续做班主任17年来，智老师积累了丰富的德育实践经验。他很注重与家长的密切交流，不定期的家访，了解学生的家庭成长环境，查找学生问题行为的成因；他定期召开家长会，使学生与班主任及任课教师直接面对面沟通、交流意见或建议，增进互相理解与支持。这种家校共育的模式，让德育工作更加精细化、精准化，也赢得了家长们的一致好评。

问及班主任感言，智老师说：“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’班主任工作是一门学问，要求我们脚踏实地，务实求真；同时班主任工作又是一门艺术，要求我们大胆的改革和创新。17年来，我用自己的行动为每届学生搭建起了一座座实现梦想的桥梁。我热爱教育工作，我更乐意从事班主任工作，因为热爱，所以更爱！”（雷杰能）