萧县师范学校携手淮北工业和艺术学校共谱区域职教协同发展新篇章

更新时间：2026-01-09 10:57  浏览量：1

为深化皖北区域职业教育协同发展格局，促进校际优质资源共享、办学经验互鉴与人才培养提质，近日，淮北工业和艺术学校党委副书记孙玉林率党政代表参观团一行5人，赴萧县师范学校开展专题考察交流活动。萧县师范学校党委副书记、校长孙乐业，党委副书记张秀瑾，副校长邵倩倩、黄继亮，党委委员李玉良等校领导班子成员热情接待代表团一行，并全程陪同开展实地调研与座谈交流。

实地观摩：深研育人特色 汲取管理创新智慧

参观团一行循着萧县师范学校的育人轨迹，先后深入教学区、标准化学生公寓等关键场所，通过“沉浸式察看、互动式询问、现场式交流”的方式，全方位调研该校办学特色、专业建设与精细化管理模式。

调研过程中，孙乐业围绕学校“思政教育结构化融入、场景化渗透”德育模式的构建逻辑与实践路径作系统阐述，重点解读了以“五育并举”为核心的“五三”工程管理体系，深入剖析其在落实立德树人根本任务中的实施成效与创新价值。参观团对萧县师范学校始终秉持“以学生为中心”的办学理念，将其深度融入校园治理、教学改革与德育实践全链条的做法给予高度肯定。尤其对学校在思政教育创新发展、产教融合深化落地、校园文明精细建设等方面积淀的成熟经验，以及形成的特色鲜明的人才培养模式表示赞赏。参观团一致认为，萧县师范学校的办学思路与管理模式，精准契合职业教育高质量发展规律，具有突出的示范引领作用和借鉴推广价值，为其后续提升办学治校水平与人才培养质量提供了宝贵经验与实践路径。

座谈交流：共商合作路径 凝聚协同发展共识

实地调研结束后，两校召开专题交流座谈会，围绕办学转型、专业建设、人才培养、校企合作等核心议题展开深度研讨。会上，孙乐业首先全面介绍了萧县师范学校的办学历程、专业布局及转型发展成效。他指出，学校近年来聚焦幼儿保育、机电技术应用、新能源汽车与应用等优势专业，在中高职衔接推进、校企合作深化、“五金”建设体系构建等方面持续探索，形成了特色鲜明的办学模式。

孙乐业强调，淮北工业和艺术学校在机电一体化、婴幼儿托育、视觉传达设计等专业领域拥有深厚积淀，两校办学定位契合、优势互补，具备广阔的合作空间。他提议，双方可率先在师资共建、精品课程联合开发、技能大赛协同备赛等领域开展深度合作，携手破解区域职业教育发展中“资源分散、协同不足”等共性难题，共同提升皖北职业教育整体竞争力。

孙玉林充分肯定了萧县师范学校的办学成果，并结合学校发展实际，提出了具体合作构想。他表示，希望以此次考察为契机，推动两校在三大领域实现突破：一是联合培养“双师型”教师，通过互派教师挂职锻炼、共同参与教研项目等方式，提升师资队伍专业素养；二是共建跨校共享实训基地，整合双方优质实训资源，打造适配区域产业需求的实践教学平台；三是探索中高职贯通课程衔接体系，依托各自专业优势，构建“基础夯实＋专业提升＋岗位适配”的阶梯式人才培养链条。

展望未来：构建皖北职教共同体 赋能区域产业升级

此次考察交流活动，不仅搭建了两校深度合作的桥梁，更凝聚了区域职教协同发展的共识，为推动皖北职业教育高质量发展注入了新动能。两校领导一致表示，将以此次参观交流为起点，积极发挥示范引领作用，带动皖北地区更多职业院校参与协同发展，逐步构建“校校联动、校企协同、区域统筹”的皖北职教共同体，为皖北地区装备制造、机电一体化、电子商务等重点产业转型升级输送更多高素质技术技能人才，为区域经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑和智力保障。