整合全省美育资源 打破校际地域限制 “乐阳光·乐青春”大中小学艺术交流展演润泽陇原师生

更新时间：2026-01-13 09:29  浏览量：1

省教育厅自2024年3月启动“乐阳光·乐青春”大中小学艺术交流展演（以下简称展演）活动以来，以艺术为纽带、以育人为核心，整合全省美育资源、丰富校园文化肌理，为全省学校美育改革注入蓬勃活力，成为落实“五育并举”的生动实践。

搭建跨学段平台 深化美育融合共生

2024年3月14日，兰州市第十四中学交响乐团走进兰州大学奏响首场演出。随后，兰州大学交响管乐团与该校管乐团联袂献演，开启“高校引领、中小学联动”的美育协作新模式。两年来，这样的校际联动在陇原大地不断上演：中小学生的创意为高校创作注入鲜活灵感，高校的专业师资与前沿理念则为中小学美育提质增效提供支撑，逐步形成资源共享、理念互通的美育新格局。

依托展演平台，校际“手拉手”帮扶机制逐步成型，为“一校一品”“一校多品”美育特色建设铺路。展演规模的跨越式增长，直观印证美育浸润成效。2024年举办36场展演，吸引74所学校参与；截至2025年12月，本年度完成73场演出，总场次达109场，参与学校增至134所。

“线下展演+线上直播”的创新模式，让美育突破空间限制。各市（州）官方新媒体矩阵同步推送，首场直播吸引近4万人观看、收获19万次点赞，乡村学生既能登台当表演者，也能轻点屏幕做学习者，真正实现美育全覆盖。

创新展演业态 彰显艺术育人魅力

每一场展演都是美的碰撞与交融。在第24场总第60场展演中，定西市安定区福台小学“秦声秦韵”戏曲社团将非遗与校园文化深度融合，《忠保国·黑叮本》《秦腔联唱·凤城童韵》等节目，既保留传统折子戏韵味，又融入童声合唱、情景表演等现代表达，令人耳目一新。

展演艺术版图不断拓展，涵盖管乐、民族器乐、合唱、钢琴等多个门类，纳入戏曲等特色项目，形成多元艺术矩阵。曲目选择坚持经典与创新并重：《歌唱祖国》《黄河》等经典作品唤起爱国情怀与文化认同，《祁连山》《裕固天鹅琴》等原创佳作融入现代编创理念与甘肃地域特色，用旋律勾勒河西走廊风光，用音色展现裕固族风情，让本土文化在校园绽放光彩。

以展演为纽带，“高校+地方+中小学”双向滋养体系逐步完善。兰州大学、西北师范大学等高校敞开校门，邀请中小学师生入校交流；乡村学校主动对接优质资源，形成“基础教育进高校、高校服务基层”的良性互动。

深耕特色教学 拓宽美育覆盖边界

管乐恢宏、民乐悠扬、合唱激昂，古筝、竹笛等乐器婉转交织，戏曲、舞蹈等特色项目惊艳亮相，丰富的艺术形式让每场展演都成为视听盛宴。越来越多学校深耕特色美育，专业导师与校内教师携手创新教法，让非遗走进课堂、登上舞台，让学生们耳濡目染感受传统之美。

兰州文理学院举办的肃南县专题展演中，《时光牧人》《婚礼》等舞蹈生动展现裕固族民俗文化，让展演现场成为非遗传承课堂。两年来，展演始终注重在艺术中渗透文化基因，引导师生在审美体验中增进对中华优秀传统文化的认同与热爱，让文化传承更具活力。

活动以提升学生核心素养为目标，将美育贯穿排演、展示、交流全流程。学生在排练中提升技能，在协作中学会包容，在改编中激发创新思维，实现“以美育人、以美化人”的深层目标。如今，美育成效已融入教育质量提升全过程——兰州市整合非遗资源建成14所全国中华优秀文化艺术传承学校，嘉峪关市将美育成果纳入学生综合素质档案，七里河小学书法、兰州三中彩陶等“一校一品”特色品牌，皆是展演催生的育人硕果。

从河西走廊到甘南草原，从高等学府到乡村学校……这场覆盖全省的美育浸润活动，以“主动对接、互学互鉴”重塑陇原美育生态，让美育从“单向输送”变为“双向滋养”。

兰州日报记者 刘宝丽