脑瘫女孩尹雨欢：学习艺术是我对抗偏见的一种方式
更新时间：2026-01-15 20:46 浏览量：1
尹雨欢在大学彩排毕业晚会弹奏古筝/受访者供图
本报（chinatimes.net.cn）记者石文君 北京报道
如果不是亲眼所见，你或许很难相信一名脑瘫患者可以熟练弹奏古筝、成为街舞达人、创作爆款小说和剧本，面对命运的不公，用自己的方式与之对抗，并笑对生活。
来自贵州省六盘水市的尹雨欢，曾是一名被判定“难以独立生存”的先天性脑瘫患儿，出生时因脑瘫被生父遗弃，是身为医生的外公和教师母亲用爱与坚持为她托起新生。从无法平稳走路到成为街舞达人，从理工科毕业生跨界成为文学创作者，从手部虎口无法打开到古筝十级……尹雨欢一次次突破“脑瘫患者”的标签，打破世俗对残疾人的刻板印象，用学习艺术对抗偏见。
“但很多人觉得我应该一事无成，一击即溃，一无所知，但我偏不相信这样的说法，别人觉得我不会的，我一定要学会，并且要学得更好，这就是我对抗命运的一种方式。”尹雨欢在接受《华夏时报》记者采访时说道。
她不向命运屈服
尹雨欢刚出生时，就被医生确诊为先天性脑瘫，“难以独立自主生活”的标签从确诊那一刻，似乎牢牢贴在了她的后续人生中，但尹雨欢的外公和母亲并未因此放弃，反而坚持让她接受康复训练，培养其自主生活的能力。在学习和生活上，只要尹雨欢想要尝试，外公和母亲一定尽最大能力支持她。
在包容、有爱的成长环境里，尹雨欢坚韧的精神品质逐渐凸显出来。
“她确定好的事情，不达目的不罢休。”尹雨欢外公对《华夏时报》记者说道。
尹雨欢8岁时，有一天路过了一家古筝店，悠扬的琴声吸引着她驻足观看，老师的演奏状态让尹雨欢着迷，母亲看出了她对古筝的喜爱，于是带着尹雨欢走进了店里，询问老师可否进行教学。
尹雨欢告诉记者，古筝演奏需要手指灵活运动，那时的自己连走路都不太稳，老师看到了自己的身体状况，以手部虎口打不开为由，婉拒了自己的请求。
面对老师的拒绝，尹雨欢更加坚定了要学习古筝的目标。或许是看到了尹雨欢的决心，母亲带着尹雨欢来到医院，针对手部进行了为期两年的康复训练，让手部虎口能顺利打开。
“手部需要放松，针灸扎才能更好地扎进去，但是越需要手部放松，我越无法放松，每次扎进去都很痛苦。”回忆康复训练时的场景，尹雨欢声音微颤，她告诉记者，即便十多年过去了，康复训练时的痛感仍记忆犹新。
带着这份坚持，两年后尹雨欢再次走进这家古筝店，这次老师没有拒绝，而是耐心教学，直到尹雨欢突破古筝10级。
不向命运屈服的精神，不仅支撑着尹雨欢实现学好古筝的目标，更成为她直面校园偏见、逆风生长的底气。
在学校里，尹雨欢也曾遭受过同学的隐形歧视。“有一名女同学曾经对我说，如果不是怕伤了我的自尊心，老师才不会同意我当选班委。”尹雨欢告诉记者，从那一刻她便发誓努力学习，要用实力打破世俗对残疾人的刻板印象。
最终，尹雨欢以490分的成绩考入江苏海洋大学，毕业后又跨界成为文学创作者，在自媒体平台写作时，一篇稿件最高曾获得1200元。
《华夏时报》记者了解到，尹雨欢15岁时，就对写作很感兴趣。“我喜欢文学，写作是一件很有趣的事情，帮助我找到了人生价值。别人从外表看我，或许会认为我是一个智商不超过5岁的人，但是在写作领域，不会遇到以貌取人的情况。”尹雨欢说。
尹雨欢表演古风爵士舞《风月》/受访者供图
除了坚持写作，在艺术领域，尹雨欢还学习了街舞，并直播曳步舞，直播间的观众不断有人叫好、点赞。在直播间外，尹雨欢还进行短剧剧本创作、歌词创作等。只要谈到艺术与文学相关的话题，尹雨欢总是笑着与记者讨论自己感兴趣的细节。
她是榜样力量
目前，尹雨欢已入职贵州民生星辰康复产业园，在“星辰梦工厂”品牌项目中负责文艺版块的教学，包括歌曲作词、剧本创作以及少儿舞蹈教学等。
据了解，“星辰梦工厂”项目主要服务14-40岁残疾人群体，构建“培训－认证－就业－创业”完整链条。
在采访过程中，贵州民生星辰康复产业园负责人对《华夏时报》记者说：“欢欢就是我们的榜样力量，很多文学创作的项目在她的加入下，变得越来越好，她对我也产生了很大的影响，更坚定我做助残事业的信心。”
尹雨欢表示，虽然入职后工资并不太高，但是职业所带来认同感和成就感，让自己找到了在社会生存的价值。
“这份职业让我看到自己有能力实现人生目标和价值，这是无法用金钱衡量的，是与社会紧密联结的归属感，是能和身边人畅快交流、被他人需要的存在感，证明自己从未与这个社会脱节。”尹雨欢表示，职业让自己感受到了被尊重。
回顾来时路，尹雨欢感慨道：“我能够走到现在，离不开家人的支持，我做任何事情他们都支持。很多人都觉得我是脑瘫，怎么会考上大学，写文章，会跳舞，这种声音很多。但我为什么不能做呢？我只是手脚不太方便而已。我不能被这么看轻，一定要努力地去学习去突破自己。”
采访结束后，尹雨欢走进教室播放音乐，教室里心智障碍的孩子们听到熟悉的旋律，立刻围拢过来，晃着脑袋跟着节拍律动。尹雨欢弯下腰，耐心地牵着孩子们的手，带着他们一步一步踩准节奏，嘴角始终挂着温柔的笑。这一刻，教室里没有偏见与标签，只有音乐、陪伴与爱。而尹雨欢，这个曾经被判定“难以独立生存”的女孩，正用自己走过的路途，为更多折翼的天使，撑起一片可以尽情追梦的天空。
责任编辑：周南 主编：文梅