鼓楼区第二实验小学教育集团首届艺术展演超燃
更新时间：2025-06-01 12:17 浏览量：1
石榴花开
艺述童年
首届艺术展演暨六一儿童节庆祝大会
火红的石榴花
以最热烈的姿态绽放枝头
象征着南京市鼓楼区第二实验小学教育集团
蓬勃发展，蒸蒸日上
集团四所学校各具特色
像石榴籽一样心手相连，齐头并进
为“幸福鼓楼，首善教育”增光添彩
六一国际儿童节之际
石榴娃们齐聚一堂 千籽同心
用欢声笑语迎接节日
用载歌载舞庆祝成长
开启一场精彩纷呈的艺术盛宴
5月30日上午，南京市鼓楼区第二实验小学教育集团举办了“石榴花开，艺述童年”首届艺术展演暨六一儿童节庆祝大会。鼓楼区教育局、小市街道、驻区部队、公安交警、社区等单位的领导嘉宾，以及集团成员校的师生代表和家长代表共同见证这一极具有意义的时刻。
在热烈的掌声中，南京市鼓楼区第二实验小学教育集团总校长，南京市鼓楼区第二实验小学贾玉蓉书记致辞。
校领导寄语
她以红石榴的品格寄语同学们：
做一颗向阳籽——心怀家国，立德修身；
做一颗智慧籽——求知若渴，勇攀高峰；
做一颗坚韧籽——强健体魄，磨砺意志；
做一颗和美籽——向美而行，共绽芳华；
做一颗力行籽——脚踏实地，合力成长。
她希望红石榴少年们
眼中有星辰、心里有山海、脚下有力量
并送上节日祝福
“教育是静待花开的守望，更是点燃火种的传承。让我们以红石榴为喻：既要呵护每颗籽的独特个性，也要凝聚集体的磅礴力量”贾书记表示，南京市鼓楼区第二实验小学教育集团将在未来的星辰大海中与伙伴并肩，让友谊之树常青；与家国同心，让报效之志永驻；与时代同行，让创新之火不灭。
篇章一：初绽・童心里的石榴花
小市中心小学弦乐合奏《跳动的礼帽》以灵动旋律拉开艺术展演的序幕。优美的旋律宛如灵动的精灵，带领师生们走进了一个充满欢乐的音乐世界。
鼓楼区第二实验小学教育集团以石榴籽千籽同心为理念，象征着各校同学像石榴籽一样紧紧团结在一起，共同成长。为展现这一精神，集团特别开展了“石榴娃”形象征集活动，同学们积极参与，用画笔精心描绘心中的石榴娃，经过认真评选，有10名同学的作品脱颖而出，获得最佳设计奖。在热烈的掌声中，与会领导为他们颁奖。
文艺展演环节正式开始
内容亮点频出
节目形式多样
少年们的志向
是祖国未来的希望
二实小的歌舞《少年有志》
用充满活力的舞蹈
诠释少年心中的壮志豪情
当李白穿越千年来到现代
会碰撞出怎样奇妙的火花呢？
建宁小学的情景剧《真假诗仙奇遇记》
以精彩演绎带大家“穿越”时空
领略诗仙李白的魅力
在中华传统文化的宝库中
《千字文》是古人智慧的结晶
二实小同学们演绎的
《千字文》则通过优美旋律
让经典焕发出新活力
篇章二：生长・指尖跃动的诗行
成长的足迹是写在时光里的诗
集体舞《远航的梦》充满力量
学子们用舞步如何丈量星辰大海
将现场的氛围推向了高潮
一处能让心灵栖息的诗意之地
让我们一同探索露营胜地
开启一场与众不同的春日之旅
快板带来语言的激情
二实小的快板《金陵蕴聚中国梦》
用清脆的快板声和生动语言
讲述金陵的故事
传递中国梦的伟大内涵
劳动不仅是汗水
更是快乐的舞蹈
建宁小学学子的舞蹈《劳动小精灵》
则演绎了劳动之乐
天河小学的同学们
带来陶笛合奏《波基上校进行曲》
让师生们沉浸在美妙的旋律中
气温回升、雨水增多
万物生机盎然
是万物生长的好时光
在古代诗词中
有许多描绘美景与生活的佳作
它们是中华文化的瑰宝
建宁小学的同学们将用优美的舞姿
演绎《竹枝词》
带领大家感受古代诗词的韵味
篇章三：盛放・我们的花开时代
小市中心小学的学子
带来《舞力全开》拉丁表演
赢得了现场阵阵掌声
悠扬的竖笛声缓缓流淌
建宁小学竖笛《贝加尔湖畔》表演
旋律如清风拂面
这是献给夏夜最美的礼物
童年的纸船载着星星和月光
在记忆的溪流里轻轻摇晃
小市中心小学合唱团
用歌声为编织《小纸船的梦》
在祖国的大森林里
有一群勇敢的鄂伦春人
他们骑着骏马，守护着森林
二实小的同学们
带来集体舞《勇敢的鄂伦春》
荣誉时刻，点亮全场
在这个特殊的日子里，学校特设 “红石榴星” 表彰环节，荣获“合作之星”“体育之星”“希望之星”“自强之星”“学习之星”等奖项的学生代表登台接受荣誉，成为集团大家庭中的榜样力量。
舞台上的每一个旋转、每一段歌声、每一句台词，都是同学们用汗水浇灌的艺术之花。从 “童心里的初绽” 到 “指尖的生长”，再到 “花开时代的盛放”，这场展演不仅是六一的礼物，更是成长的印记。正如石榴籽紧紧相拥，鼓楼二实小教育集团的学子们将带着 “向阳、智慧、坚韧、和美、力行” 的品格，在艺术的道路上探索，在成长的征程中并肩前行。
愿这颗颗石榴籽
在未来的岁月里绽放更绚丽的光彩
共绘教育集团的美好画卷！
© 南京魅力校园
本平台的图文视频均为《魅力校园》栏目组自主拍摄和制作。未经授权，不得转载，转载需注明出处。平台所使用的其他图片及音乐如属于相关权利人所有，请相关权利人随时与我们联系以协商授权或删除事宜。