古建凝匠心 文化育新人

更新时间：2026-01-22 19:03  浏览量：2

如何充分利用馆藏文物资源，发挥好博物馆这所“大学校”的教育功能，是博物馆事业发展亟需解决的课题之一。党的二十大报告指出“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。高校肩负着为党育人，为国育才的重大使命，充分发挥高校文化资源与专业人才的优势，实现知识传授、价值塑造、能力培养的有机融合与良性互动。

以古代建筑构件为主题的专题性博物馆

河北工程大学建筑艺术博物馆筹建于2013年，前身为学校古建筑构件展室，是以古代建筑构件为征集及展陈主题的专题性博物馆，2019年搬迁至新校区后，博物馆的场馆设施得到较大改善，2700平方米的展厅投入使用。经过十余年的发展积淀，博物馆藏品门类渐趋丰富，拥有瓦当、柱础、排水管道、碑碣石刻、古建民居等特色藏品，藏品年代涵盖了夏商周至新中国的时代序列，具有较高的艺术价值与研究价值。2022年3月，加入全国高校博物馆育人联盟；2024年6月，完成备案审批，正式纳入国有博物馆行列。

馆藏资源的独特性与稀缺性，为文化育人活动的开展奠定了坚实的物质基础，同时，学校设有文物与博物馆学、建筑学、教育学等相关学科专业，具备一定的人才与技术优势，这也为文化育人活动提供了有力支持。长期以来，博物馆发挥地处历史文化名城——邯郸这一区位优势，充分利用高校博物馆独特的资源优势，优化陈列展览布局，制定个性化活动方案，立足中国传统建筑的精、美、巧、妙四个角度，开展系列文化育人活动，将新生教育、专业教育、科普教育、人文美育有机融合，积极实践，不断积累，持续推进，服务在校师生与校外公众，打造独具“工程”特色的高校博物馆文化育人体系，讲述“工程”故事，弘扬中华优秀传统文化。

独具“工程”特色的文化育人体系

新生教育，以“古建之精”培育工匠精神。古建之精，精在工艺，一柱一梁，构造搭建，一砖一瓦，雕琢装饰，体现了古代匠人精湛的技艺与卓越的智慧，是对工匠精神的最好诠释。如何通过馆藏文物引导学生树立正确的职业观念，开展新生入学教育成为重要举措之一。作为新生入学教育基地，建筑艺术博物馆每年开学组织新生教育活动二十余场，累计参观人数超七千余人次。学生通过直观接触古代传统建筑，对工匠精神形成具象化的理解和认知，通过一件件精巧的古代建筑构件，体悟古人坚韧、执着的匠心，有助于培养严谨、细致的学习和工作作风，树立正确的职业信念，塑造独具风采的“工程人”精神。

新生入学教育

专业教育，以“古建之妙”树立创新意识。古建之妙，妙在兼顾实用与装饰，以有限物料创造出无限可能，体现了古代匠人的奇思妙想与匠心独运。通过馆藏文物帮助学生培养创新意识与实践技能是建筑艺术博物馆育人活动的目标之一。依托馆藏资源，建筑艺术博物馆配合文物与博物馆学专业完成《博物馆经营管理》《博物馆陈列设计》等课程授课任务，辅助建筑学专业开展古建筑测绘实训，与视觉传达专业共同探索开发文化创意产品。建筑艺术博物馆将OBE理念融入学科专业的教育活动中，以提升学生解决现实问题的能力为导向，坚持学生为主体，持续改进，注重培养文物与博物馆学、建筑学、艺术学等相关专业学生的实践技能与创新意识，提升学生的综合素养。专业教育活动为学校相关学科专业的教学与科研工作提供必要支撑，提升了教学活动的科学性和专业性，也开辟了全新研究思路与视角。

专业教育

藏品测绘

科普教育，以“古建之巧”坚定文化自信。古建之巧，巧在精妙的结构设计，斗拱层叠，梁柱交错，天人合一，和谐共生，体现了丰富的文化内涵，是高校开展科普教育的生动教材。建筑艺术博物馆充分利用馆藏资源，解读文物背后的故事，探讨其制作工艺、文化内涵与历史背景，深入讲述和剖析中华文明起源与发展的悠久历史。2023年，建筑艺术博物馆入选邯郸市社会科学普及基地，积极面向社会公众开展社科普及活动，市新闻传媒中心小记者、河北工程大学附属学校、邯郸市荀子中学等中小学师生走进建筑艺术博物馆，增加建筑知识，了解古代历史，体会古人智慧。科普教育的开展提升了在校师生与社会公众对中华优秀传统文化的认知和理解，增强了情感归属，巩固了国家认同的文化基础，使师生与公众在中华优秀传统文化的熏陶中增强历史主动和提升历史自觉。

科普教育

人文美育，以“古建之美”厚植家国情怀。古建之美，美在底蕴深厚，内涵丰富，造型精美，风格雅致，作为历史的见证者与讲述者，其体现了不同时代的美学特征，是开展人文美育的鲜活素材。作为学校开展美育的重要基地，建筑艺术博物馆定期组织参观、研讨、沙龙等系列活动，通过感受传统建筑的艺术之美，引导师生与公众认知美、发现美、感悟美，提高学生人文素养、科学素养与艺术鉴赏水平，了解历史和文化，增强对民族文化的认同感与归属感，厚植爱国爱家情怀。科普教育与人文美育活动的开展，推动提升了参观者的人文素养、美学素养，提高了文化认同与文化自信。

高校博物馆的重要职责

高校博物馆在我国博物馆体系与现代教育体系中扮演重要角色，肩负着教育教学、科学研究、文化传播、社会服务的多重使命，服务对象涵盖在校师生与社会公众，兼具教育机构与文化机构的双重属性。因此，深入发掘高校博物馆馆藏文物的内涵，依托文化资源与人才优势开展系列育人活动，以文化人，服务在校师生与社会公众，是高校博物馆作为教育与文化机构的重要职责，也是其未来发展的必然趋势与重要任务。

教育是博物馆的首要功能，作为博物馆体系与教育体系的重要组成部分，高校博物馆发挥好教育功能是应有之义与职责所在。河北工程大学建筑艺术博物馆系列文化育人活动，充分发挥了高校博物馆的馆藏资源与人才资源优势，打造了独具特色的文化育人实践创新体系，实现了博物馆教育与专业建设、思政工作的同频共振，协同育人取得良好效果。同时，科普教育、人文美育活动的开展不仅提升了在校师生与社会公众的思想文化素质，为发挥博物馆教育功能与社会服务功能提供了新的契机，也为相关高校博物馆开展文化育人活动提供借鉴。

（作者单位：河北工程大学）

本期编辑：续红明 李 端

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