【提案精读】雷阿幼朵：建议高校设置具有贵州特色的非遗艺术传承人才培养班

更新时间：2026-01-29 18:26  浏览量：1

今年两会上，省人大代表、贵州食品工程职业学院阿幼朵艺术学院院长雷阿幼朵提交了《关于在省属高校相关专业中设置具有贵州区域艺术人才培养班并加强专业研究的建议》议案，建议设置具有贵州特色的非遗艺术传承人才培养班并加强专业研究。

雷阿幼朵

她认为，贵州省作为多民族聚居省份，拥有丰富的民族文化资源，教育、文旅、民宗等部门均列有专项资金，开展非遗进校园、中华优秀传统文化进校园等活动。我省四大文化工程及贵阳市五大文化建设部署，均将民族文化传承弘扬、非遗保护与民族团结进步作为核心任务。多年来，贵州省通过在贵州大学、贵州民族大学、贵州师范大学、财经大学、凯里学院等高校设立“民族特色班”等方式，构建了独具特色的民族艺术人才培养体系。

雷阿幼朵在调研中发现，民族艺术人才培养体系构建以来成效显著：“非遗代表性传承人研修培训计划”实施十年间，贵州大学、贵州民族大学等院校累计培训学员超千人，有效提升传承人群技能与视野；全省已认定386家“非遗工坊”，2022年带动就业4万余人、产值达26亿元，实现“指尖技艺”到“指尖经济”的高效转化；相关技艺已纳入职称评审体系，形成较为完善的政策保障链条。穆维平、杨胜文、蝶当久、吴发健、吴勇勤、孙学美、杨一方、彝人传奇、阿音坊组合、朵久央、余珊、李婷、吴兴飞、杨昌杰、韦忠秀等知名艺术人才及非遗代表性传承人涌现出来，他们成为贵州文化对外传播的重要名片，为文旅体商融合发展注入持续动力。

雷阿幼朵

雷阿幼朵认为，目前民族艺术人才培养体系建构中仍存在优化空间：一是艺术类人才培养过程中未充分契合民族特色人才培养规律；二是民族文化资源与艺术教育体系融合不够深入，资源整合效能不足；三是扶持力度与覆盖范围有限，缺乏拔尖人才后续培养提升机制，难以完全匹配非遗传承与文体旅融合的人才需求。当前国家高度重视美育工作，因此，设置具有贵州特色的非遗艺术传承人才培养班并加强专业研究，对筑牢民族文化传承根基、培育特色人才队伍具有十分重要的战略意义，也是贵州在艺术教育中彰显优势学科所需。

她在议案中提出，建议省教育厅、省民宗委、省文化和旅游厅等相关部门协同发力：构建协同机制，优化配置效能；创新培养模式，强化实践导向；建强师资队伍，健全评估体系；活态传承育匠，产教赋能兴黔；先行探索试点，稳步推广拓展。

贵州教育报记者 刘小钰

实习生 武子歌

编辑 陈茜茜

二审 贺韬

三审 刘钢