荐书丨《艺术认知力——关于图像的100种角度》

更新时间：2026-02-15 11:52  浏览量：3

艺术认知力——关于图像的100种角度

基本信息

作者：仰民 杨小满

出版社：上海人民美术出版社

出版时间：2023-1

ISBN:9787558623585

本书是一本艺术教育指南。探讨将符号与图像元素转化为视觉语言的可能性，形成有意义、可沟通的语汇。读者通过学习掌握关于图像的基本词汇、语法、结构，进而使用图像语汇传递思想和观念。培养造型创造能力、形与色调的能力、鉴赏能力与表达能力。掌握语汇元素与秩序的基本原理，认识形与色的体系，实验构成的思维方法、配色方法及表现方法。通过艺术设计理论推演来叙述艺术认知力相关原理，并通过 100 个案例来叙述图像表达方式与认知行为间的实证关系。

作者简介

仰民，任职于广州美术学院跨媒体艺术学院，基础教研室负责人。研究课题:参与国家社科基金艺术学青年项目《节约型社会住宅空间的低碳设计创新与实践》(批准号:12CG094)并结题。著作与论文:广州美术学院设计学院设计基础教材《1一图像一叙述与再现》，2005年岭南美术出版社。广州美术学院设计学院设计基础教材《4-观念一认识与表达》，2009年岭南美术出版社。论文:《当代艺术教育中教学方法设置的两点思路》，2014-09《美术学报》，广州美术学院。论文:《“关节人偶”造型语言的历史演化与应用拓展》，2020年待发表《装饰杂志》，清华大学。

杨小满，任教于广州美术学院实验艺术系，2013年成立t3设计工作室，活跃于国内外展览与视觉形象设计并参与获得国内外多个艺术设计奖项。

目录

前言 Ⅰ

前言

原理

1.认知与认知力

2.艺术行为的特征

3.艺术创作与认知力培养

4.艺术认知力培养逻辑与目标

5.艺术认知力与图像创造性建构的关系

案例分析

价值后记

参考文献