十九年悠长陪伴——解码遵义清华中学校园文化艺术节综艺晚会背后的教育哲学

更新时间：2025-06-19 10:32  浏览量：1

十九年悠长陪伴——解码遵义清华中学校园文化艺术节背后的教育哲学

在贵州省遵义市，有一所中学以其独特的文化气质在教育界独树一帜——遵义清华中学。这所学校连续19年举办校园艺术节，成为当地教育的一道靓丽风景线。当我们回溯这19年的历程，会发现其中蕴含着教育发展中的变与不变的深刻辩证法。

艺术节的形式、内容、规模或许随着时代变迁而不断调整，但其背后对美育的执着、对学生全面发展的追求、对教育本质的坚守却始终如一。这种变与不变的辩证统一，恰恰构成了遵义清华中学独特的教育哲学。

19年来，遵义清华中学艺术节在"变"的维度上呈现出鲜明的时代印记。从最初简单的合唱比赛、校园十佳歌手、书画摄影展览，到如今融合舞蹈、戏剧、音乐、视觉艺术等多种形式的综合性艺术盛会；从单一舞台表演发展到线上线下相结合的全方位展示；从模仿复制到鼓励原创作品，艺术节的形式不断丰富与创新。

尤为可贵的是，学校敏锐地捕捉到每一代学生的审美变化，将流行元素与传统艺术有机结合。近年来，说唱、街舞等年轻人喜爱的艺术形式被纳入艺术节，同时黔北民歌等地方非遗文化也在校园焕发新生。这种变化不是随波逐流，而是基于对学生兴趣的尊重和对艺术发展规律的把握。

在观众构成上，从最初的校内师生到家长，再到如今的自媒体直播平台，网友观看。在技术应用上，从简单的音响设备到融入多媒体、等现代科技手段。这些变化无不体现着学校对艺术教育品质的不懈追求。

然而，在这些变化的表象之下，是遵义清华中学对艺术教育核心价值"不变"的坚守。19年来，无论外部环境如何变化，学校始终坚持"人人参与"的原则，不让艺术节成为少数"艺术尖子"的秀场。每年艺术节，从策划、组织到演出，学生都是绝对主角，教师只扮演引导者和支持者的角色。

这种对学生主体性的尊重，体现了学校"以学生为中心"的教育理念从未动摇。更为深层的不变，是学校对艺术教育价值的深刻认知——艺术不仅是技能培养，更是人格塑造的重要途径。

19年间，学校始终将艺术节视为德育的重要载体，通过集体创作培养学生的团队精神，通过艺术表达锤炼学生的情感素养，通过舞台表演增强学生的自信心。这种对艺术教育本质功能的坚守，使清华中学的艺术节超越了普通课外活动的层面，成为学校教育哲学的具体实践。

遵义清华中学19年艺术节的变与不变，折射出中国基础教育在美育领域的探索轨迹。在应试教育压力巨大的环境下，许多学校的美育课程被边缘化，艺术活动流于形式。而清华中学的可贵之处在于，它没有被功利主义教育观所裹挟，而是坚守艺术教育的育人本质，同时又以开放包容的态度不断创新形式。

这种坚守与创新的平衡，恰恰体现了教育发展的辩证法——形式需要与时俱进，但核心价值必须坚守；方法可以千变万化，但育人初心不能改变。执行校长陆勇说："艺术教育不是要把每个学生都培养成艺术家，而是要培养懂得欣赏美、创造美、传播美的人。"这句话道出了清华中学19年坚持举办艺术节的根本原因。

教育的真谛在于传承与创新的统一，这正是遵义清华中学艺术节19年历程给我们的启示。变化的是形式与手段，不变的是价值与追求；变化的是每一代学生的面孔，不变的是对美的向往与创造。在快速变迁的时代，教育工作者更需要把握这种变与不变的辩证关系——既要与时俱进，勇于创新；又要坚守本质，不忘初心。

遵义清华中学的艺术节实践告诉我们，真正的教育创新是在坚守核心价值基础上的创造性转化。当越来越多的教育者能够理解并实践这种教育哲学，教育才能真正实现从"育分"到"育人"的转变。

相信遵义清华中学能为国家、为社会培养出更多全面发展、具有审美素养的新时代公民。遵义清华中学也必将成为黔北大地上一家真正的高质量、多元化、守初心、可传承百年的优质学府！