高考备考：小说中的巧合艺术

更新时间：2026-02-25 08:28  浏览量：1

【典型例题】

1.（江苏省新高考基地学校2026届高三上学期第一次大联考《雪落有声》（漠然））

小说运用“巧合”来架构故事，匠心独运。请简要分析苏小荷就是“夜莺”这一巧合在情节安排和主题表达上的作用。(4分)

①在情节安排上，这一“巧合”串联起朱东亮的联想、苏小莉的思念、陶大越接头、朱长风保护等情节，使叙事紧凑连贯；制造强烈戏剧反差，形成叙事张力，使情节波澜起伏。

②在主题表达上，这一“巧合”让“牺牲”从抽象的革命符号，转化为苏小莉失去亲人的切身之痛，也成为苏小莉坚守革命的精神火种，凸显革命者为信仰牺牲自我的崇高品格，深化对革命先烈的敬意。

(情节和主题各2分，意思对即可，其他答案言之成理酌情给分)

2.（山东省烟台市2025-2026学年高三上学期1月期末《红楼梦》九十六回节选）

“无巧不成话”“无巧不成书”，是明清白话小说（话本）情节设计中的一种常用手法，这种巧合在黛玉得知宝玉婚讯的情节中是如何体现的?（6分）

①时间巧合：黛玉忘带手绢，令紫鹃返回取物，独自慢行时得遇哭泣之人，创造了得知婚讯的时机。

②人物巧合：所遇之人恰巧是毫无心机、不懂避讳的傻大姐，她又在深感委屈时口不择言吐露实情，创设了得知婚讯的条件。

③地点巧合：得知婚讯真相的伤心之所恰巧是昔日与宝玉葬花时的心心相印之地，增强了得知婚讯的悲剧冲击力。

(每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)

【知识梳理】

在小说创作中，巧合是一种常见的艺术手法，指通过偶然事件将人物、情节巧妙地联系在一起，推动故事发展，增强作品的吸引力和表现力。

一、巧合的作用

1.推动情节发展

制造转折：巧合打破常规，使情节出现意想不到的变化，增加戏剧性。例如，主人公在危难时刻偶遇旧友，获得帮助，改变命运。

连接线索：将分散的情节线索串联起来，使结构紧凑。如《水浒传》中，林冲因风雪压塌草料场，夜宿山神庙，偶然听到陆谦等人的阴谋，从而引发复仇行动。

2.塑造人物形象

展现性格：人物在巧合中的反应和选择，揭示其性格特点。如面对意外之财，有人贪婪，有人淡泊，性格差异得以凸显。

丰富关系：巧合改变或深化人物之间的关系，使形象更立体。例如，原本陌生的两人因偶然事件产生交集，关系逐渐发展。

3.深化主题

突出主题：通过巧合反映社会现实和人性，强化作品主题。如《药》中，华小栓和夏瑜的母亲在清明节相遇，暗示了社会的悲剧。

引发思考：巧合成就的意外情节，促使读者对命运、人生等主题进行深入思考。

二、巧合的类型

1.环境巧合

时间巧合：特定时间引发特定事件。如节日、纪念日等特殊时间点，人物相遇或事件发生，产生特殊意义。

地点巧合：人物在特定地点相遇，推动情节发展。如《红楼梦》中，宝玉和黛玉在沁芳桥畔相遇，奠定了情感基础。

2.机缘巧合

人物相遇巧合：偶然相遇改变人物命运。如《西游记》中，唐僧在五行山下偶遇孙悟空，开启了取经之路。

事件巧合：偶然事件引发连锁反应。如丢失重要物品，导致一系列事件的发生。

3.物件巧合

特定物品巧合：关键物品的出现或消失影响情节走向。如信物、遗物等，成为推动情节发展的关键。

细节巧合：细微之处引发重大变化。如一句话、一个动作，引发人物关系的转变。

三、运用原则

1.合理性原则

符合生活逻辑：巧合应基于现实生活的可能性，避免过于离奇，失去可信度。

符合人物性格：人物在巧合中的反应应符合其性格特征，保持行为的一致性。

2.适度性原则

避免滥用：过多使用巧合会使故事显得牵强，降低作品的艺术价值。

恰到好处：巧合应出现在关键节点，起到画龙点睛的作用。

3.服务主题原则

为主题服务：巧合的设置应有助于表达作品的主题思想，避免为巧合而巧合。

增强艺术效果：通过巧妙的巧合，提升作品的艺术感染力和思想深度。

四、经典案例

1.《麦琪的礼物》

情节：德拉和吉姆为了给对方买礼物，分别卖掉了自己最珍贵的东西，结果买回的礼物却因此失去了实用价值。

分析：通过双重巧合，展现了无私的爱和牺牲精神，深化了主题。

2.《雷雨》

情节：剧中人物之间的血缘关系和情感纠葛，通过一系列巧合逐渐浮出水面，引发激烈的冲突。

分析：巧妙的巧合设置，揭示了封建家庭的悲剧命运，批判了社会制度。

巧合艺术手法在小说中起到了重要的推动作用，通过偶然事件的巧妙安排，使情节跌宕起伏，人物关系错综复杂，主题思想深刻鲜明。在运用时，作者应注重合理性、适度性和服务主题的原则，使巧合既出人意料，又合乎情理，提升作品的艺术魅力，引发读者的共鸣和思考。