教育部定调！双减再升级，艺术特长成全国标配，所有省份必须跟进

更新时间：2026-02-28 15:21  浏览量：2

近日教育部传来了双减政策升级版

工作中要做到：坚持问题导向，聚焦学生体质、心理、视力、体重、食品安全与营养等方面的突出问题，抓住重点，坚持身心一体，统筹促进学生身体健康和心理健康的各项举措，注重发挥体育美育劳动教育调节情绪、纾解压力、健全人格等积极作用，持续深化“双减”改革，促进学生身心健康、全面发展。

落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长

全面实施学校美育浸润行动，强化美育陶冶情操、温润心灵的重要作用。开齐开足开好艺术课程，推进学科美育教学改革，丰富艺术社团活动，帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长。

为深入落实“健康第一”教育理念，全面推进健康学校建设，整体提升青少年学生身心健康水平，教育部发布关于全面推进健康学校建设的指导意见。

意见部署了8方面重点任务，分别是：加强学校体育工作、加强学校美育工作、加强学校劳动教育工作、深化心理健康教育、综合防控近视、有效管理体重、保障校园食品安全、强化生命安全教育。

“健康是学生追梦的底气，是人生画卷的底色，没有身心健康作铺垫，再美的蓝图也无从落笔。”江苏省教育厅厅长江涌作视频发言后表示，“教育部新春第一会锚定‘健康第一’导向，释放出鲜明信号——更加关注教育的育人本质，而青少年身心健康是育人的基础，这充分彰显了国家对青少年全面发展的高度重视与战略考量。”

浙江长兴七小的操场彻底“爆改”了！12个篮球场、6个五人制足球场铺开，5分钟一场的三对三比赛轮番上演，再也没有“围观群众”，每个娃都能上场狂奔、流汗、得分！谁能想到，一年前这里还挤得转不开身？这场“变身记”的背后，是蔡崇信公益基金会搞的体教融合大招——全县40多所学校全安排上，人人能上场，个个玩到嗨！

我觉得，如今考试成绩多少已经不能再作为考核孩子的标准了，应该真实落实孩子德智体美劳全面发展啊，不然我们孩子只能是一个考试机器，而不是全面发展的未来，书本知识只要基本学会就好了，留给孩子们一点兴趣爱好的时间吧，这样既是培养孩子的兴趣爱好，也是给他们一个新的选择吧

全国推行课间 15 分钟，是把健康与成长还给孩子的关键一步。

从 10 分钟延长到 15 分钟，不只是时间增加，还打破了 “课间圈养” ，让学生能走出教室放松、远眺、活动，缓解用眼与久坐压力。

这既守护视力与体质，也尊重孩子天性，让教育回归 “健康第一” 的初心。

希望能长期坚持、严格落地。