诗歌中的炼字艺术
更新时间：2026-03-13 07:45 浏览量：1
诗歌中的炼字艺术
赏析炼字艺术所谓炼字，就是锤炼诗歌的词语，使之生动、形象、精练、传神。李贺的《李凭箜篌引》中“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞”两句，用“老”和“瘦”两个看似干枯的字眼修饰鱼和蛟，突出本已羸弱乏力、行动艰难的鱼和蛟，竟伴着音乐的旋律腾跃起舞，写出了音乐的神奇魅力。古人写诗，十分讲究炼字，经作者锤炼过的关键字词，能够表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术。
知识梳理
1.炼字的类型
炼动词
具有凝练、形象、生动传神的效果，赋予形象以动态感。
（1）明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）分析：“照”和“流”以动衬静，使境界更为幽深，更好地表现了诗人恬静的内心世界。
炼形容词
化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如临其境。
（2）渐黄昏，清角吹寒，都在空城。［姜夔《扬州慢》（淮左名都）］分析：“空”，空荡荡的，什么都没有。“空”既写出了遭受战火洗劫的扬州城内荒凉、冷落的景象，又写出了词人内心的凄凉，表达了他对金兵南侵的愤恨，对南宋王朝轻易断送这样一座名城的痛心。
炼虚词
疏通文气、开合呼应、悠扬婉转、活跃情韵、化板滞为流动等。
（3）春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。［李煜《虞美人》（春花秋月何时了）］分析：“又”承接“何时了”，怕见“东风”偏“又”吹，写出了词人的无奈与痛苦。
炼数量词
或具有虚拟意义，侧重夸张渲染；或具有动词意义，凸显动态。
（4）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）分析：“万里”“百年”极言诗人离乡之远、年岁之高，极力抒发了诗人悲怆的感情。
炼叠词
增强韵律感、节奏感，使诗文更加生动形象。
（5）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。［李清照《声声慢》（寻寻觅觅）］分析：“寻寻觅觅”表现了词人如有所失、反复寻找的状态。“冷冷清清”写外在环境的冷寂。“凄凄惨惨戚戚”表现了词人经历不幸遭遇后孤寂、悲切的心态。
炼颜色词
增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，烘托感情。
（6）过春风十里，尽荠麦青青。［姜夔《扬州慢》（淮左名都）］分析：昔日十里扬州路上的繁盛与如今的荠麦青青形成鲜明的对比，突出了眼前的荒凉。
拟声词
给读者以听觉上的感受，使描写更加生动形象；引发视觉、触觉的感受，使人如临其境。
（7）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（白居易《琵琶行并序》）分析：“嘈嘈”“切切”等拟声词，把抽象无形的乐声写得生动传神、具体实在，使人顿生如闻其声、如临其境的逼真感受。
典型题目再现
“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。
“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。
①题干中的“一声”和“斗”“攒”提示题目考查的是炼字。
②“更佳”“生动传神，所写景物特征鲜明”提示题目要求分析的角度。
③“结合诗句说明理由”“简要分析”提示题目要求。
炼字题答题“五角度”
角度解说
表意
看表意是否丰富凝练。诗歌语言，贵在言简义丰，以少胜多，用最少的语言传达出最丰富的意蕴。有的字词有表面义、暗指义、双关义等，赏析时，要赏出其丰富意蕴，读出其弦外之音。
传情
看传情是否准确精妙。诗歌语言生动形象、凝练传神，借助字词来表情达意。赏析时，要善于结合全诗揣摩字词，看它们传达出作者什么样的情感意愿。
造境
看能否造境。所谓“造境”，就是利用词语的凝练与含蓄来营造诗歌意境。古人写诗很讲究意境，而字词的妙用能给全诗营造恰当的意境。
表达
看表达上是否有特别之处。如是否词语活用，是否叠字，是否化静为动，是否化无形为有形，是否使用比喻、比拟、借代、双关等修辞手法。
结构
看结构上是否有特别作用。如照应、过渡、对比、点出题旨等。
典例分析：
一枝栖②。野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。却讶探骊人不至③，清樽画舫倩分题④。
［注］ ②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。
颈联中“软”“低”二字的使用取得了很好的艺术效果，请简要赏析。（6分）
【答案】①“软”字形象地写出桥边柔软的柳枝在微风吹拂下轻轻飘动，令人感受到春色的温柔。②“低”字表现了在夕阳的余晖中，栏杆旁花丛的光彩照映到水面，给人以柔和亲近之感。
【审题有方】本题的答题范围是颈联，答题要求是赏析“‘软’‘低’二字”的“艺术效果”。答题时先要逐字分析表达技巧等，然后结合诗句具体分析。
【答题有法】
第一步：定字词，释含义。“软”的意思是柔软、柔和；“低”的意思是低垂。
第二步：明手法，描情景。“软”字出现在“野桥柳线斜风软”一句中，展现了春风吹拂下,桥边柳枝随风轻轻摇曳的怡然之景。“软”字将无形的春风化为可被人感知的事物,表现了春风的轻柔。“低”字出现在“曲槛花光夕照低”一句中，既点明了夕照时分太阳的位置低,又营造出花光相映的春日氛围。
第三步：找角度，析作用。 结合整首诗来看,“软”和“低”共同描绘了诗人泛舟时看到的美好春景,表达了诗人对大自然的赞美。
教考衔接
教材对接
1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的“穿”“拍”“卷”三字生动形象，请加以品味。念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
【答案】“穿”字，化静为动，写出了乱石的陡峭、尖锐；“拍”字，运用拟人手法，点出了江流湍急的气势；“卷”字，表现了江涛冲击堤岸后形成如雪一样的浪花的力度。这三个动词形象生动地描摹出赤壁山势的险要高峻和水势的汹涌澎湃，展现了古战场雄壮的画面。
教材对接2．
《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的哪两个字把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动？请找出这两个字并加以品味。
【答案】“坼”“浮”，“坼”字非常有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。
练习：
阮郎归晏几道
天边金掌①露成霜，云随雁字长。绿杯红袖趁重阳，人情似故乡。兰佩紫②，菊簪黄，殷勤理旧狂③。欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠！［注］ ①金掌：汉武帝在长安建章宫筑高二十丈的铜柱，上有铜制仙人，掌托承露盘。此处代指汴京。②兰佩紫：佩紫兰。紫兰，一种香草。③理旧狂：重又显出从前狂放不羁的情态。
请简要分析“人情似故乡”中的“似”和“欲将沉醉换悲凉”中的“换”字在表达感情上的作用。
【答案】①“似”是说重阳时节，对着“红袖”佳人，举“绿杯”而饮，习俗犹如故乡，使人感觉到异乡的温暖。然而，只是相似而已，毕竟不是故乡亲人相伴，词人既欣慰，又心酸。②“换”是说词人想借饮酒而醉来忘却佳节不能回乡的悲凉，然而无法忘记，表现出词人对故乡深沉而强烈的思念。
[解析]
①“绿杯红袖趁重阳，人情似故乡”意思是“举绿杯，舞红袖，趁着九九重阳，人情温厚似故乡”。“似”意思是“像”，词人重阳节时还在汴京，重阳宴饮时“举绿杯”，饮菊花酒，佳人跳舞以助兴，这些习俗和故乡是一样的，而宴饮时人与人之间的深厚感情也让词人感到温暖，这让身在异乡的词人有回到故乡的感觉，因此说“人情似故乡”；但毕竟只是“似”，陪伴在身边的并不是故乡亲友，词人内心的感受是既欣慰于佳节有人陪伴欢饮，又因为不在故乡而略感心酸。②“欲将沉醉换悲凉”意思是“想借一番沉醉忘却失意悲凉”。“换”在这里是“忘却”之意，词人沉醉于重阳宴饮，但似曾相识的感觉让他时时记起故乡，内心交织着复杂情感，尤其是随着宴饮推进，他的思乡之情愈加强烈而无法排遣，于是想要借饮酒而醉来忘却佳节不能回乡的悲凉，然而这又怎么能够实现呢？词人想寻求解脱、忘却，而他自己又明知这并不能换来真正的欢乐，这是真正的悲哀。一个“换”字，表现出词人对故乡深沉而强烈的思念。