秋季招生｜2025年秋季艺术史中的世界 正在热招报名中！

更新时间：2025-08-27 20:34  浏览量：3

你知道《冰雪奇缘》里藏着世界名画的影子吗?

你知道《九色鹿》的形象来源吗?

我们可以从人类浩瀚的艺术历史中寻找答案。

这里有一堂有趣的课，它叫“艺术史中的世界”，老师会给你讲有趣的艺术故事，给你看最好的图像。通过看精彩的艺术品，你会看到到这个世界的广阔，也会了解到人类历史的大概框架。为了理解艺术，老师不仅给你看图，还会给你听音乐，还会带你一起念诗，就这样，让你丰满地感受一个地区一个时代的文化。老师还会让你动手，用自己的方式表现你对艺术的观察和理解。老师会带着你们一起玩、一起讨论、一起创造，还会带着你用图画和文字的方式整理学到的知识、记录你的想法。
老师带你看艺术的目的，不只是让你更会欣赏一幅画，或者让你会用更丰富的色彩画画。在看艺术的过程中，老师还想让你慢慢地看到不同的人在不同的时候是怎么看待这个世界的，尤其是要带你在其中发现我们中华文化中的杰出智慧。老师陪着你慢慢成为一个内心丰富的快乐的孩子。课程理念作为大美育课程的“艺术史中的世界”课程，以人类文明史中艺术的杰出成就为素材，以中华文明 认识世界的独特智慧(天人合一)为依据，带领孩子在艺术中梳理、认识和理解人类文明，旨在滋养孩子的文化底蕴、培养他们的文化自知与自信。它是关于审美的课程，用大量的视觉资料逐步培养孩子的观察力和感受力。不同于一般的美术鉴赏 课程，该课程更着眼于建立孩子的历史与世界的眼光和格局。它是关于创造和表达的课程。课程鼓励孩子将所学、所感、所想用创造性的方式表达出来，除了视 觉语言之外，还会引导孩子用综合方式进行总结、表达和创造。它是关于人文思维的课程，艺术品是孩子学习人文、学习历史的图像资料。课程提供知识、表达观点、训练思维、培养文化理解力，循序渐进地使孩子掌握人文思维的方法。

课程方法课程针对低年级学童的认知特点，将艺术和历史中的问题拆解细化，启发孩子从切身经验出发，主动思考，寻找答案。再通过多元的活动，反复加强对知识点的记忆和思维方式的训练。课程依据该年龄段孩子动手能力的水平，设计了一系列的实践活动，通过或大或小的任务，反复锻炼孩子的观 察能力、动手能力和想象创造的能力。在课程中，孩子会接触到大量精彩的艺术品，从中吸取人类艺术创作的经验、积累丰富的图像素材，这些都会为孩子自己观察生活、进行艺术创作提供帮助。“艺术史中的世界”第一学期将开启对人类古代艺术成就的探索，主要围绕两河流域的古代文明和艺术成就展开，分多个主题。每个主题需要2-3次课程完成，孩子将完成对应的学习单、时间轴和历史地图，同时会根据主题进行艺术实践活动。第二学期围绕古埃及文明和艺术展开，同样利用2-3次课程完成一个主题。除了如第一学期那样完成 知识学习和艺术创作两方面的实践之外，在学期的最后，计划组织孩子们根据两学期所学内容，编写剧本、制作道具服装，完成一场小的戏剧表演。课程名称：
艺术史中的世界（初级一班）/艺术史中的世界（初级二班）招生年龄：7-9岁
上课时间：
2025-09-13— 2026-01-17
主讲老师
冯华年

本课的主讲老师毕业于北京大学和香港大学，长年从事艺术策展、艺术管理和儿童美育工作。她还是两个孩子的母亲，从小注意培养孩子对艺术的感受力、理解力和创造力。作为艺术史研究者，她擅长引导孩子进行跨文化、跨时期、跨学科的比较和思考，注重培养孩子用图像和文字的综合方式 整理、总结知识和梳理、呈现思维。她主张三观和思维方法永远比知识(信息)重要，教育的终极 目的是育人，因此在她的课堂上注重通过课题学习和课堂互动，培养孩子的良好品德。