疯狂的横向：造假已成为高校学术生态中的一颗毒瘤

更新时间：2025-03-12 20:21  浏览量：2

横向项目造假，堪称高校学术生态中的一场“行为艺术”。一些学校为了在上级考核中“脱颖而出”，或者为了在“申硕”“申大”的竞争中“华丽转身”，硬生生把科研变成了“数字游戏”。教师们呢？为了完成那些“拍脑袋”定下的指标，不得不自掏腰包，找公司“走流程”，甚至还要开发票、交税，俨然成了“科研界的会计”。更讽刺的是，有的高校为了“鼓励”教师，居然还按到账金额出台了“奖励政策”，以“弥补损失”，为闹剧添柴加火。

横向造假，学校心知肚明，教师心照不宣。大家默契地演着一场“皇帝的新衣”，谁都不愿意戳破这层窗户纸。教师们一边抱怨，一边无奈地继续“造假”，“我能怎么办？我也很绝望啊！”而那些专门为这类项目服务而创办的公司，更是把这门“生意”做得风生水起，一起演绎学术界的荒诞剧。

闹剧的背后，是高校对科研本质的彻底背离。科研本应是探索真理、解决问题的崇高事业，如今却沦为了一场“数字竞赛”。教师不再是学者，而是“指标完成者”；科研项目不再是创新，而是“资金流水账”。更可笑的是，这种造假行为还被包装成“学校发展”的必要手段，肉眼可见，没有这些虚假的数字，高校就无法生存。

如果有一天，这些虚假的横向项目能像科幻电影里的特效一样，变成真实的科研成果，那该多好！可惜，现实是，它们只是一堆空洞的数字，既没有推动学术进步，也没有为社会创造价值，唯一的作用就是让某些考核表上“风光一时”。

横向项目造假是一场彻头彻尾的讽刺剧，主角是学校、教师和那些“专业公司”，而观众则是整个社会。我们只能希望，这场闹剧早日落幕，让科研回归本真，让学术不再沦为“数字游戏”。否则，未来的学术界恐怕只会剩下一个笑话：“我们不是在搞科研，我们只是在搞钱！”