高俊红：把育人当作艺术精心雕琢

更新时间：2025-03-14 15:22  浏览量：9

教育不仅仅是知识的传授，更是心灵之间的碰撞。老师以真诚和热情去教导学生，学生感受到老师的温度，从而引发内心的触动。这是太原市新建路西街小学（新西小学）的英语老师高俊红在17年从教路上始终坚持的理念。她始终保持积极进取的工作状态，积极投身各种教研活动及教学比赛的备课研讨中，练就了扎实的教科研能力。

“现代教育要求我们以学生为本，以每一个学生的发展为目标，因此学困生比优等生更需要老师的关心。”高俊红因材施教、因人而异地给予学生不同的关怀。根据学生的学习成绩、对学习的理解和课程的接受程度分类施策，最大限度激发他们的学习积极性和学习潜力。

对于基础好、思维活跃，有较高学习热情的孩子，她经常给予鼓励和肯定，培养他们大胆实践、不怕出错的学习态度；对于学习成绩不是很突出的同学，高俊红用鼓励加爱护的方法，倾听他们的喜怒哀乐，分析其能力增长点，挖掘深藏的“潜力”，陪伴他们在学习的道路上不断进步。

在教学过程中，高俊红全力疏解每一个学生所遇到的困难和障碍，帮助他们发挥自身的长处，点亮身上的发光点。她说，“每个孩子都是一朵花，有些花的花期早，有些花的花期晚，但无论早晚，他们都应该被看到。对不同的孩子，教学方法可以是多元的，但爱他们的心都应该是一样的。”

高俊红担任班主任期间第一次组织家长会的一件事让她记忆犹新。在交代完家长会事宜后，高俊红注意到班上一个平时很活泼的女学生神情落寞地趴在桌子上。高俊红询问女学生缘由，她只是蔫蔫地摇了摇头。课后，高俊红将她叫到一旁询问原因，得知该名女学生的父母长年在外地，她一直和年事已高的爷爷奶奶生活，由于行动不便，爷爷奶奶无法参加家长会，这让她感到非常失落。

几天后，家长会如期举行。最后的流程中，高俊红对家长会进行总结。她告诉现场的家长，有一封特殊的信件要读给大家，这封信就是那对不能现场参加家长会的父母特意写给孩子的。“亲爱的宝贝，很遗憾这次没能参加家长会。虽然没有亲临现场，但我们心里一直牵挂着。我们知道你在学校里表现优秀，老师、同学也都很喜欢你。你是我们的骄傲，爸爸妈妈也要更加努力工作，成为你生活的坚强后盾。”信件读完，高俊红交到该名女学生手中时，孩子已经泪水盈眶，现场的家长都为之动容。

高俊红说：“孩子，不要哭，你的爸爸妈妈虽然没来，但是他们很爱你。你的妈妈还托我替她给你一个拥抱。”高俊红张开手臂，孩子一下子扑到了她的怀里，班里响起热烈的掌声……

提及成为教师的原因，高俊红说，“师与生互相路过对方的生命，在这一场相遇中，学生因老师而拓宽了生命的维度，老师因学生而丰盈了人生的厚度。用老师微弱的光，照亮学生一程路，多年以后，仍有学生真诚地感恩这一场相遇，那就是作为老师最值得骄傲的事情。”17年来，高俊红始终保持着对教育、对学生的初心。