金湖娃艺术小学 许海艳！

更新时间：2025-09-18 18:35  浏览量：1

编者按：

师者如光，温暖而明亮。他们肩负“为党育人，为国育才”使命，立足三尺讲台，扎根育人热土，深情关爱学生身心健康，浸润着一颗颗渴望知识的心灵，培育满园桃李。难忘师恩，感恩有你。

县委教育工委联合县融媒体中心推出教师节特刊，展现我县尊师重教的光荣传统，讲述优秀教师的先进事迹，汲取勇毅前行的奋进力量。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。” 这句诗恰是金湖娃艺术小学许海艳老师二十六载教学生涯的生动写照。自1999年师范学校毕业投身教育事业以来，她以爱为犁，以心为田，在平凡岗位上书写着“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的教育诗篇。

1999年秋，19岁的许海艳怀揣“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚，走进原戴楼镇向东村小学。当时月薪仅五百元的她，毅然为班级里失去母亲的调皮男孩垫付学费。在村小的两年间，她在晨曦微露时走访留守儿童家庭，在星辉满天下批改作业，还自费建立 “图书漂流角”，用经典著作为乡村孩子打开世界之窗。累计转化后进生47人，资助贫困学子23人，用行动诠释着“甘为孺子牛”的初心。

十九年的班主任工作里，许海艳构建起“三心”育人体系，所带班级被评为市恩来班、县文明班级。独创“五步疗心法”转化特殊学生，曾有一名因家庭变故自暴自弃的女生，在她引导下考入南京师范大学，毕业典礼上含泪朗诵“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。她还倡导成立“心灵驿站”学生互助小组，培养学生自我管理能力，让班级氛围愈发和谐。

2015年调入金湖娃艺术小学后，许海艳将“诗教”传统与现代教育理念融合，打造“古韵新声”语文课堂，探索“主题式群文阅读”，学生作品屡获省级奖项。担任教务主任期间，她推行“青蓝工程”，通过“三课两反思”“名师工作坊”等机制，五年内助力12名教师获教学竞赛一等奖。2019年担任教务主任以来，积极推进“双减”政策落地，设计“基础+拓展+探究”的分层作业体系，构建“学科+艺术+生活” 的多元化课后服务模式，家长满意度达98.7%。

面对信息化浪潮，她率先学习智慧教育技术，却始终坚守“教育之根在于人”的信念，在青年教师培训中常以“知行合一”相勉。她注重培养学生品德修养和人文情怀，推动家校合作，为学生成长营造良好环境。

二十六载春秋，许海艳从青丝到华发，始终保持着耕耘的姿态。如今，她的学生遍布大江南北，而她依然坚守教育初心，用生命印证着：师者之大，在于筑灵魂；教育之美，在于润无声。

来源丨县委教育工委