心平气和一（5）班，第三周学习小结及下周活动计划

更新时间：2025-09-21 16:46  浏览量：1

本周是孩子们入学后的第三周，我们围绕传统文化启蒙与基础学习习惯培养，开展了以下学习活动：

一、经典诵读与艺术启蒙

1、古诗积累：完成《一去二三里》《咏雪》《咏鹅》三首古诗的背诵，通过图文结合的方式帮助孩子理解诗意，感受数字与自然意象的趣味。

2、儿歌传唱：学唱传统民俗儿歌《剪窗花》，结合手工剪纸活动，体会中华传统文化的艺术魅力。

3、经书选读：精选《三字经》"人之初"至"习臣义“”进行诵读，通过故事化讲解渗透品德教育。

二、语言能力发展

口语实践：开展"我的家人"主题介绍活动，鼓励孩子用完整句子描述家庭成员特征，培养表达逻辑性。

书写规范训练：

学习笔顺儿歌："从上到下，从左到右；先横后竖，先撇后捺；先中间后两边，先进人后关门"，通过动作演示强化记忆。

掌握基础生字：日、火、田、禾、六、七、八、十，重点纠正笔画顺序，强调"横平竖直、撇捺舒展"的书写要领。

三、学习习惯养成持续强化"一拳一尺一寸"的坐姿标准（胸口离桌一拳，眼睛离书一尺，握笔手指离笔尖一寸），通过"写字姿势小标兵"评选，培养专注书写习惯。每日15分钟书法练习中，教师逐一指导笔锋起落，夯实基础书写能力。

四、下周活动预告将开展"读书故事会"主题活动，包含三个环节：

读故事：师生共读绘本，和家人一起读故事书。

故事创编：以"我的校园生活"为主题进行看图说话，或讲故事。

倾听训练：开展"故事接龙"游戏，培养专注力与想象。

本周通过多元活动，孩子们在传统文化浸润中提升了语言素养，在规范训练中养成了良好学习习惯。期待下周通过故事会活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣与表达能力。