南京传媒学院五年制专转本播音与主持艺术参考书目
更新时间：2025-09-23 23:25 浏览量：1
南京传媒学院五年制专转本播音与主持艺术专业的考试科目为自备稿件（面试）和话题评述（面试），官方未指定具体参考书目，但结合专业考核重点与行业通用标准，以下核心资源及备考策略可有效提升应试能力：
一、专业科目一：自备稿件（面试）
核心训练方向与资源
教材推荐：
《播音主持艺术语音发声》（中国传媒大学出版社）：系统学习普通话语音规范、发声方法（如胸腹联合呼吸法）及声音弹性训练，重点掌握平翘舌音、前后鼻音等易混淆音的发音技巧。
《播音主持语音与发声》（吴弘毅主编，上海教育出版社）：结合播音创作实例，解析语音发声在不同体裁稿件中的应用，如新闻播音的 “提打挺松” 状态控制。
训练方法：
每日跟读《新闻联播》音频，模仿央视主播的语流节奏与情感表达，录制对比音频分析差异。
选取《中国播音学》（张颂主编）中的经典文学作品（如散文《白杨礼赞》、诗歌《再别康桥》）进行朗诵练习，注重重音、停连的处理。
自备稿件选择与处理
稿件类型：
优先选择叙事性强、情感层次丰富的作品，如《姥姥的剪纸》《青衣》等，避免选择过于大众化或篇幅过长的稿件。
若选择台词表演，可参考《台词课》（刘立滨主编，文化艺术出版社）中的经典话剧片段（如《雷雨》《茶馆》），注重角色塑造与舞台表现力。
处理技巧：
运用《播音创作基础》（张颂主编）中的 “情景再现”“内在语” 等理论，挖掘稿件的深层含义，设计个性化表达方案。
录制视频进行自我审视，调整肢体语言（如手势、眼神）与面部表情，避免过度夸张或僵硬。
二、专业科目二：话题评述（面试）
核心训练方向与资源
即兴思维与语言组织
教材推荐：
《即兴口语表达》（童肇勤编著，浙江大学出版社）：从口语生成机制、话题操作技巧（如话题进入、衔接转换）等角度解析即兴表达逻辑，提供 “观点 - 论据 - 结论” 三段式答题模板。
《主持人即兴口语训练》（应天常主编，中国传媒大学出版社）：通过大量模拟试题（如 “人工智能对播音主持行业的影响”“如何看待网络热梗的文化价值”）训练快速反应能力。
训练方法：
每日抽取 3 个热点话题（如 “Z 世代的职业选择观”“传统文化的年轻化表达”），限时 2 分钟完成观点陈述，并用手机录制复盘逻辑漏洞。
学习《广播电视即兴口语表达》（王群主编）中的 “逆向思维”“类比论证” 等技巧，增强观点的新颖性与说服力。
知识储备与热点积累
信息来源：
关注 “央视新闻”“人民日报评论” 等公众号，积累社会现象类素材（如教育公平、乡村振兴）；订阅《中国广播电视学刊》《播音主持》等行业期刊，了解行业前沿动态（如 AI 虚拟主播的伦理问题）。
整理《主持人话题宝典》（中国传媒大学出版社）中的高频考点，如 “文化自信”“媒介素养” 等主题的万能论据。
实战模拟：
参加模拟面试，按照考试流程（3 分钟准备 + 2 分钟评述）进行全真演练，重点提升语言流畅度与观点清晰度。
分析历年真题（如 “如何看待‘慢综艺’的流行趋势”），总结答题框架，避免出现 “假大空” 表述。
三、特别提醒
面试细节把控
着装选择简洁大方的职业装（如白衬衫 + 西装裤），避免过于花哨或随意。
注意眼神交流与微笑管理，保持自信从容的台风，例如：与评委进行 “三点式” 眼神互动（左、中、右各停留 1 秒）。
竞争态势分析
2025 年播音与主持艺术专业招生 40 人，建议目标总分≥210 分（英语≥60 分、专业科目一≥75 分、专业科目二≥75 分），重点提升话题评述的逻辑深度与自备稿件的感染力。
实践能力培养
参与学校广播台、话剧社等实践活动，积累主持、朗诵经验；报名参加 “夏青杯”“齐越朗诵艺术节” 等专业赛事，提升实战能力。
通过系统训练语音发声、强化即兴思维、积累热点素材，并结合模拟考试与专业指导，可有效提升备考效率，为考取南京传媒学院播音与主持艺术本科奠定基础。备考过程中需注重 “理论 - 实践 - 应试” 的闭环学习，避免死记硬背，力求将知识转化为实际表达能力。
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