打破专业壁垒 北京市杂技学校艺术节“玩”出育人新高度

更新时间：2025-12-05 09:24  浏览量：5

杂技专业架设转毯体验区；舞蹈专业讲解示范太平鼓等民间舞道具；学生化身“小教练”讲授太极柔力球……近日，为期一周的北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）第六届校园文化艺术节落下帷幕，学校通过专业体验互动、主题演出等形式，全面展现学校专业建设成果。

北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）作为北京市唯一一所杂技类中等职业学校，开设有杂技与魔术表演、舞蹈表演、运动训练（武术）、艺术设计与制作、戏剧（影视）表演等专业。本届艺术节最显著的突破，在于彻底打破了专业间的壁垒，将校园转化为一个开放、互动、融合的“美育实验场”。学校创造性地让各专业训练厅成为公共体验空间，设计了一系列“强互动、深体验、跨专业”的活动。

此次艺术节历时一周，各专业都结合专业特色开展了不同的互动体验项目。在各专业展区，学校各部门教职员工、各专业学生之间相互融合、共同学习，体验杂技的平衡、舞蹈的韵律、戏剧的和声、武术的哲学和美术的创意。体验者成为主动探索的“玩家”，专业生则转型为引导分享的“导师”。师生在协作中学习沟通，在传授中深化理解。

活动还举行“艺心织路·绽芳华”闭幕晚会。晚会历经三年的精⼼筹备，师生以22个节目全景展示了艺术人才从青涩到成熟的培养轨迹。晚会既有彰显基本功的课堂展示，也有体现专业高度的成熟剧目。毕业多年的部分优秀校友重返母校，与在校师生同台演出。

北京市杂技学校校长吕立民指出，此次活动彰显“团校⼀体”的育⼈优势，展现了立德树人与艺术育人理念的深度融合。“学生们在排练中磨砺意志，在跨专业体验中学会尊重与包容，在触摸民族艺术瑰宝中筑牢文化自信。艺术节由此成为一个核心枢纽，将技能训练、道德养成、文化传承与创新实践有机统合，指向‘人的全面发展’这一根本目标。”吕立民说。