一年级小型艺术节活动方案

更新时间：2025-12-23 19:55  浏览量：1

活动主题
童心绘艺，快乐成长

活动目标
1. 让每个孩子都能参与艺术展示，增强自信心和表现力。
2. 营造轻松欢乐的班级艺术氛围，增进同学间的交流与合作。
3. 让家长走进班级，见证孩子的艺术成长瞬间。

活动时间
[具体日期] 下午最后两节课（约90分钟）

活动地点
本班教师

参与对象
一年级本班全体学生、任课教师及家长代表

活动流程
一、暖场准备（5分钟）
1. 播放欢快的儿童音乐，学生提前将自己的绘画、手工作品摆放至教室四周的展示区。
2. 家长代表签到入座，学生统一穿着整洁的班服，在座位上坐好。

二、开场致辞（5分钟）
1. 班主任开场，介绍本次班级艺术节的主题和流程，欢迎家长代表的到来。
2. 邀请1名学生代表发言，分享自己准备作品的心情。

三、才艺大闯关（60分钟）
本次活动以全员参与、分组展示为原则，不设评委，重在体验，每个环节都设置趣味小互动。
1. 歌声小舞台（15分钟）
全班合唱《上学歌》《小星星》两首儿歌，搭配简单的拍手律动。
邀请3 - 5名自愿报名的学生进行独唱或小组唱，其他同学充当“小观众”，演唱结束后集体鼓掌喝彩。
2. 创意手工坊（20分钟）
作品展示：每个学生轮流上台，用1句话介绍自己的作品（如“这是我做的黏土小兔子，送给妈妈”），介绍完毕后将作品贴在班级“艺术墙”上。
-亲子小任务：邀请家长代表和孩子合作完成“迷你纸花”制作，材料提前分好，完成的纸花可以装饰教室。
3. 童趣表演秀（25分钟）
语言类：绕口令串烧（分组进行，每组3人，如“吃葡萄不吐葡萄皮”）、童话片段表演（选取《拔萝卜》片段，全员分工扮演角色，简单排练即可）。
律动类：全班集体表演手指舞《红山果》，动作简单易学，充满童趣。

四、分享时刻（15分钟）
1. 班主任总结本次活动，表扬每一位积极参与的孩子，为全体学生颁发“小小艺术家”纪念贴纸。
2. 家长代表分享观演感受，和孩子们合影留念。
3. 全班师生、家长共同合唱《歌声与微笑》，活动结束。

五、收尾整理（5分钟）
学生和家长一起整理教室，回收材料，将优秀作品留在艺术墙展示一周。
活动准备
1. 人员安排：班主任总负责，副班主任协助维持秩序，家委会成员帮忙准备物资、拍照记录。
2. 物资准备：
展示类：学生自备绘画、手工作品；提前布置“艺术墙”的彩纸、胶带。
表演类：音响、麦克风（可用手机播放音乐）、简单的头饰道具（如兔子耳朵、胡萝卜卡片）。
奖励类：“小小艺术家”贴纸、彩色小气球。
亲子任务类：彩纸、剪刀、胶水（提前分好小组份）。
3. 前期预热：提前3天在班级群通知家长，鼓励孩子自愿报名单独表演，提醒学生准备作品介绍的一句话。

注意事项
1. 活动全程以鼓励为主，不批评、不比较，让内向的孩子也敢主动参与。
2. 手工环节准备安全剪刀，教师和家长需全程看护，避免孩子划伤手。
3. 拍照时注意捕捉每个孩子的瞬间，活动后将照片分享至班级群。