《艺术概论》课程育人成果显著：

更新时间：2025-12-24 00:48  浏览量：2

2025年12月13日，武汉影像艺术中心迎来“代表作”系列展览第二季第三期“风景问题”的开幕暨《可塑性剧场：当代摄影的10种拓扑学》新书发布会。在这一备受业界瞩目的学术与艺术盛事中，汉口学院传媒学院2024级影视摄影与制作专业学生赵科臣的摄影作品《摆脱束缚》系列四幅作品，作为课程《艺术概论》的实践成果，成功入选该出版物并参展，成为课程教学创新与育人成效的生动例证。

课程赋能：从课堂作业到学术出版

赵科臣同学的《摆脱束缚》系列创作源于《艺术概论》课程中的实践模块。课程主讲教师以“代表作计划”为切入点，引导学生从理论认知走向创作实践，通过“何为代表作”“摄影的当代性”等核心议题，激发学生对影像媒介的深度思考。赵科臣在课程中完成的这组作品，以独特的视觉语言探讨个体与环境的张力，不仅体现了对课程理论的理解，更展现出青年创作者对当代社会议题的敏锐洞察。

《可塑性剧场：当代摄影的10种拓扑学》由北京美术摄影出版社与武汉影像艺术中心联合出版，旨在通过98位创作者的实践样本，重构摄影的“代表作”概念。赵科臣的作品与众多资深艺术家、学者同列其中，标志着课程教学成果已跻身行业前沿视野。

师生受邀参加新书发布活动

创新成效：理论与实践的双向激活

《艺术概论》课程近年来持续推进教学创新，打破传统理论教学的单一模式，通过“以创促学、以展促教”的路径，将课堂作业与国家级展览、出版项目对接。指导教师龚桂沅表示：“赵科臣同学的案例证明，当学术理论与社会实践形成闭环，学生不仅能夯实专业基础，更能在真实行业场景中实现价值转化。这正是课程创新的核心目标。”

此次入选的《摆脱束缚》系列，亦曾荣获2025年平遥国际摄影艺术展银奖、全国旅游摄影艺术展铜奖等多项荣誉，并发表于国家级期刊《摄影与摄像》。这一连串的成果，折射出课程在培养学生批判思维、创作能力与行业适应力方面的显著成效。

社会反响：育人成果的跨界传播

新书发布会现场，赵科臣与其他参展艺术家、学者围绕“风景的再生产”“影像的可塑性”等议题展开对话。其作品引发的关注，不仅是对个人创作的认可，更是对课程育人理念的公开验证。武汉影像艺术中心策展人杨达指出：“青年学生的加入为当代摄影注入了新鲜血液，他们的作品往往更具实验性，也更能反映教育生态的活力。”

此外，赵科臣在课余考取摄影师高级证书、参与助农直播实践等经历，进一步体现了课程倡导的“专业能力+综合素质”融合培养模式，为应用型艺术人才培养提供了可复制的路径。

展望：以创新为锚，持续深化美育实践

《艺术概论》课程将继续以“代表作计划”等平台为桥梁，推动更多学生作品走向公众视野，实现教学成果的社会化传播。未来，课程计划进一步拓展与国际摄影节、艺术机构的合作，构建“课堂—展览—出版—行业反馈”的立体化育人生态。

赵科臣的案例证明，艺术教育的创新不仅是方法的革新，更是对学生主体性的激发与赋能。当课程作业成为行业认可的“代表作”，教育的意义已超越课堂，迈向更广阔的文化生产场域。