诗意浪漫——毛泽东书法艺术大观(71)萧瑟秋风今又是，换了人间！

更新时间：2025-12-25 08:44  浏览量：1

毛泽东《浪淘沙・北戴河》与曹操《观沧海》：跨越千年的再次对语。

前文我们已经欣赏过了曹操的《观沧海》，以及伟人手书的《观沧海》行书书法。

再看毛泽东《浪淘沙・北戴河》：现代雄词的典范

创作背景：新中国的豪迈宣言

1954 年夏，毛泽东在北戴河工作期间，正值新中国成立五周年，社会主义改造如火如荼。他曾在 7 级台风天气中下海游泳，上岸后创作此词。据记载，他在海边散步时常吟诵《观沧海》，对身边卫士说："这是曹操的诗，《步出夏门行》的第一章，《观沧海》。"

文学之美与艺术之美

(1) 词牌选择：传统形式与现代内容的完美结合。

选用 "浪淘沙" 词牌，本身就暗含 "浪淘尽千古风流人物" 的历史沧桑感。

双调小令，上阕写景，下阕抒情，结构紧凑，韵律和谐，与内容相得益彰。

(2) 表现手法：情景交融，时空交错

空间描写："大雨落幽燕，白浪滔天"，以大雨与巨浪构建立体空间，视觉冲击力强。

细节点缀："秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？"，以小衬大，在壮阔背景下融入对民生的关切。

时空穿越："往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇"，将今昔连接，构建历史纵深。

情感升华："萧瑟秋风今又是，换了人间"，化用《观沧海》诗句，反其意而用之，点明主旨。

(3) 语言风格：豪迈奔放，气势如虹

用词雄浑有力，如 "滔天"" 挥鞭 " 等，展现磅礴气势。

善用疑问与感叹："知向谁边？" 与 "换了人间！"，前者含蓄蕴藉，后者斩钉截铁，形成情感递进。

整体风格豪迈不羁，既有传统诗词的韵味，又具现代革命浪漫主义色彩。

三、两首诗词的 "对话"：传承与超越

1. 意象与意境的传承

共有的空间意象：碣石、沧海、秋风、波涛，构建相似的地理与气候环境。

相似的雄浑意境：都展现出超越常人视野的宏大格局，彰显诗人广阔胸怀。

一脉相承的英雄气质：曹操的 "吞吐宇宙" 与毛泽东的 "换了人间"，都体现出超越时代的英雄气概。

2. 创作视角的差异

曹操：以征服者姿态 "观" 海，居高临下，是 "俯视" 视角，展现个人功业与宇宙的交融。

毛泽东：融入其中，与大海搏击后 "写" 海，是 "平视" 甚至 "参与" 视角，关注人民命运与历史变迁。

3. 情感内涵的演变

《观沧海》：抒发个人建功立业的豪情，是 "英雄之志"。

《浪淘沙》：在怀古基础上，融入对人民生活的关切和对新时代的歌颂，是 "人民之志"，境界更为广阔。

4. 历史观念的对比

曹操：展现个人与自然、宇宙的关系，历史感相对单薄。

毛泽东：通过 "往事越千年" 和 "换了人间"，构建起深厚的历史纵深感，将个人情怀与社会变革紧密联系，体现出 "通古今之变" 的历史唯物主义视角。

5. 语言表达的异同

相同：都善用简洁有力的语言营造雄浑气势。

不同：曹操古朴刚健，毛泽东豪迈奔放；曹操多用四言短句，毛泽东长短句结合，更富节奏感和韵律美。

四、继承与超越

1. 精神气质的共鸣

毛泽东曾评价曹操："我还是喜欢曹操的诗。气魄雄伟，慷慨悲凉，是真男子，大手笔。" 这种审美认同直接体现在《浪淘沙・北戴河》中，尤其是 "萧瑟秋风今又是，换了人间" 一句，既是对曹操诗意的化用，也是对其精神的致敬与超越。

2. 艺术表现的创新

从 "观" 到 "搏"：曹操是观海，毛泽东是与大海搏击后写海，更显积极参与精神。

从自然抒怀到社会关怀：曹操主要抒发个人壮志，毛泽东则将自然景象与社会变革、人民命运紧密结合，赋予作品更深刻的现实意义。

从 "歌以咏志" 到 "换了人间"：由个人抱负升华到对时代变革的歌颂，体现了从古典英雄意识到现代人民意识的转变。

3. 历史观的革新

毛泽东不仅继承曹操诗歌的雄浑风格，更对其历史地位进行重新评价。他曾说："曹操是白脸奸臣，书上这么说，剧里这么演，老百姓这么说，那是封建正统观念制造的冤案，这个案要翻。" 这种历史唯物主义态度，使他在创作《浪淘沙・北戴河》时，能够站在更高的历史角度审视曹操及其时代，实现对传统文化的批判继承。

五、不同时代的历史回响

《观沧海》与《浪淘沙・北戴河》，这两首相隔千年的诗词，如同两座丰碑，矗立在中国文学的海岸线上。曹操以 "日月之行，若出其中" 的想象展现了建安英雄的阔大胸襟，毛泽东则以 "换了人间" 的豪迈宣告了新时代的到来。

这不仅是文学风格的传承，更是精神气质的延续与升华。从曹操的个人英雄主义到毛泽东的人民史观，从对自然伟力的敬畏到对社会变革的自信，中国文化中那种 "自强不息" 的精神内核一脉相承，却又在不同时代呈现出不同的风貌。

正如那片浩瀚的渤海，无论历经多少朝代更迭，始终奔涌不息，见证着 "萧瑟秋风今又是，换了人间" 的历史变迁，也聆听着中华民族不断前进的脚步声。