太原师范学院书法系的主任，今天从艺术研究院博士毕业了，看作品
更新时间：2025-06-05 22:49 浏览量：1
王鑫
简介：
1985年4月生，山西河曲人。中国艺术研究院美术学博士，导师李一先生。现为太原师范学院书法系副主任，副教授，硕士研究生导师。
攻读学位期间获得的奖励：
2025年中国艺术研究院优秀毕业生
2023年中国艺术研究院研究生院学业二等奖学金
2022年中国艺术研究院研究生院学业一等奖学金
攻读学位期间取得的学术成果：
2025年，妙悟花香——第七届山西省花鸟画展 入展
2024年，山西省第十一届书法篆刻作品展入展
2024年，庆祝第四十个教师节全国教师书法作品展入展
2024年，第四届山西艺术节之山海之约——第二届山西书画院、上海中国画院优秀美术书法作品联展入展
2024年，《魏碑经典 煌煌大观 “魏碑溯源——平城时期魏碑书法艺术展”述评》发表于《记者观察》第6期
2022年，《中国书法艺术及其美学思维研究》（主编，吉林大学出版社》
2022年，《“长安画派”花鸟画艺术风格探赜》发表于《美术观察》（CSSCI）第2期
2022年，《民间美术色彩在乡村振兴中的应用》发表于《中国农业资源与区划》（CSCD CSSCI）第2期
2022年，《师范认证背景下书法学科升级的时代之需》发表于《美术报》总第1477期
2022年，《山西博物院“晋魂”系列基本陈列展述评》发表于《美术观察》（CSSCI）第6期
2022年，金石书法研究与创作系列展“篆书廿九品新探”入展
2022年，全国八零后书法新青年小品提名展入展
2022年，第四届中华诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写大赛毛笔类教师组一等奖
2021年，山西省高等学校教学改革创新项目（山西省教育厅），项目编号：J2021560。课题名称：专业认证背景下书法学（师范类）专业建设问题研究，本人为课题主持人，已结题
2021年，度山西省哲学社会科学规划课题（一般课题），立项时间：2021年11月，项目编号：2021YY169。课题名称：上党地区唐代墓志书法研究，本人为课题主持人，已结题
学书感悟：
承蒙李一先生不弃，有幸拜于先生门下，四年来先生以渊博的学识为我指引学术方向，用严谨的治学态度教会我求真之道，更以宽厚的胸怀包容我的青涩与莽撞。每一次耐心的指导，每一回深刻的教诲，皆如春风化雨，助我成长。求学二十载，如逆旅行舟，风雨兼程。从懵懂学童初涉知识之门，到今日于学术之境探寻幽微，其间满是艰辛。二十载求学路，三十五载翰墨缘，于我皆是生命馈赠的厚礼。未来，愿以学术为舟，书法为桨，在人生长河中继续探寻，不负时光，不负曾经的坚守与热爱。
论文题目：《从平城到洛阳——文化融合视阈下的北魏书法艺术研究》
摘要
本文以文化融合的视角，以北魏书法艺术为研究中心，从艺术学角度来探寻北魏书法艺术风格的嬗变，通过对北魏多元的地域文化、士族文化、佛教文化及社会风俗文化的融合考察，对平城时期和洛阳时期书法艺术进行梳理研究，对平城时期汉晋古法影响下的崇古求实和洛阳时期南风北传后趋妍求变的风格特征进行探索，梳理“平城体”到“洛阳体”的源流承续与书风变化；继而进一步确立北魏书法艺术的书学价值及对当代创作实践的意义及影响。
绪论部分立足于文化融合视阈下的北魏书法大背景进行选题背景与研究意义的阐释，主要对本论文的研究对象进行清晰的定位，厘定研究的范围；对前人现有的研究成果进行综述概括，并提炼归纳要解决的问题，由此提出课题研究的目标、思路及研究方法的路径。
第一章通过史料、文献的梳理，对民族融合、文化融汇大背景下北魏书法艺术风格的生成语境和社会政治文化形态进行考察，梳理北朝社会变迁、民族融合、文化融汇的历程，及其在文化融合过程中所引发的文化转型和表现。进而在文化大融合的历史进程中，以艺术中心的时空转移和文化融合的渐进脉络，开始对北魏平城时期和洛阳时期书法艺术进行研究的开展。
对北魏平城时期书法艺术的发展脉络进行梳理。首先对平城时期书法从汉晋古法旧体的承续溯源，对平城时期书法对士族书家与“古法旧体”及碑铭、砖瓦、汉晋铭石书的承传进行梳理，并将“北凉体”书风对平城碑刻的影响纳入研究视野。继而整理平城时期传世的碑石墓铭、造像题刻、砖文瓦迹、手书墨迹等书迹遗存，对慕古出新的“平城体”魏碑进行风格研究。归纳出“平城体”隶意浓厚的“平划宽结”式特征和古茂朴厚、平直方峻、质拙雄肆的风格面貌。
对北魏洛阳时期书法艺术的发展脉络进行梳理。洛阳时期书风的转变受到孝文帝“太和改制”汉化政策的极大推动，同时推进了北魏书法的发展。继而在洛阳时期出现了大量的造像题记、墓志铭刻、碑碣刻石、摩崖石刻、写经墨迹等。通过对这些书迹的分析整理，提炼出以邙山墓志和龙门石窟造像题记为典型，且代表了“斜划紧结”、典雅清丽、刚健峻逸的书法艺术新风貌。同时通过写手和刻手的角度及出土的北朝后期墨迹墓砖、墓表等实物对北朝的造像题记书法的刀势与笔势再讨论。通过这些留存的书法遗迹进一步研究南北书风融合下的“洛阳体”新风。
第四章，通过北魏书法艺术的历史继承，对清代“碑学”理论建立下北魏书法艺术的书学价值再认识，对书体流变过程中北魏书法艺术在书法艺术发展史中的地位进行诠释，同时结合创作实践，对当代“根植传统、鼓励创新、艺文兼备、多样包容”艺术方针下书法创作中南北书风的融合进行探索研究。
人民解放军占领南京 纸本
2022年
指导教师：李一
元好问《台山杂咏十六首》 纸本
2025年
指导教师：李一
节录刘勰《文心雕龙·正纬》 纸本
2022年
指导教师：李一
苏轼 《念奴娇·中秋》《西江月·顷在黄州》 纸本
2023年
指导教师：李一
王士祯《发松滋县》 纸本
2024年
指导教师：李一