签约揭牌！“木渎优才班”来了！

更新时间：2025-03-13 18:15  浏览量：2

近日，木渎镇与苏州光华教育投资集团在苏州外国语学校吴中校区艺术楼报告厅举行了教育联盟合作签约暨苏外吴中初中部“木渎优才班”揭牌仪式。

木渎镇党委书记秦晓良，吴中区教育局副局长程朝阳，木渎镇党委副书记周霞，苏州光华教育集团总裁杜洪宇，苏州光华集团副总裁徐浚芳，苏州外国语学校党委书记、总校长刘忠保等领导嘉宾，以及南行实验小学、南行中学、藏书实验小学、藏书中学、藏书中学砚溪校区联盟学校代表共同出席，见证校地合作模式的启航。

领 导 致 辞

程朝阳以朱自清《春》的经典开篇抒发教育情怀：“‘盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。’木渎这片土地承载着2500年的历史文脉——西施寓居的传说、姑苏台的建筑智慧、《孙子兵法》的谋略精髓、朱买臣‘藏书’的勤学典故，无不彰显此地灵气。”

他强调，教育创新需扎根文化土壤，联盟合作要深挖木渎“礼数之地”的人文基因，将历史文化资源转化为特色研学课程，让学子在吴地文明的浸润中厚植家国情怀。

对于合作路径，程朝阳提出三点要求，双向赋能：苏外需输出先进理念与管理经验，木渎镇学校要主动对接，探索本土化育人模式。常态机制：建立年度成果展示制度，推动师资联合教研等长效合作。创造育人：紧扣人工智能时代脉搏，构建“创造力培养”教育模型，“力争打造国家级教学成果奖标杆项目”。

徐浚芳在致辞中阐释合作初心

苏外吴中校区承载着集团多通道融合教育战略的两大使命——一是构建贯通式教育体系，打造18个月至18周岁全学段教育闭环，填补吴中区高端民办教育空白。二是深化区域协同创新，依托吴中区黄金区位优势，探索‘最苏外’分校模式，将本部基因与吴中文化深度融合，形成‘一校一品’的区域教育生态。”

他强调，此次合作不仅是集团战略布局的重要组成，更是推动区域教育优质均衡发展的关键行动，将充分发挥优质教育资源辐射作用，通过选派优秀管理团队及骨干教师、共享先进教育理念与管理模式，为区域教育注入新动能。同时注重联盟校特色发展，立足吴中文化底蕴，培育具有本土辨识度的教育品牌。

签 约 揭 牌 仪 式

校地携手，开启教育新篇章

苏外吴中初中部“木渎优才班”合作办学协议

秦晓良与杜洪宇、徐余忠共同签署协议，明确以苏外吴中校区为基地，打造小班化精英教育项目。

“木渎优才班”揭牌

秦晓良与徐余忠共同为项目揭牌。

联盟学校战略合作

苏州外国语学校总校长刘忠保分别与南行实验小学书记蔡林春、南行中学校长周春敏签订联盟协议。

校际协同育人协议

苏外吴中校区执行校长徐余忠与藏书实验小学校长吴芳、藏书中学校长郁锦裕完成签约，推动课程共建与师资共享。

四 校 联 盟 揭 牌

五块牌匾的亮相

标志着木渎镇校地合作

从“单一帮扶”向“全域联动”的

跨越式升级

“木渎优才班”

分层教育创新实践

“木渎优才班”是依托苏州外国语学校30年办学积淀打造的特色项目，以“学业扎实，素养优秀，具有创新意识与全球视野”为培养目标，面向木渎区域六年级学生，实行30人小班化精英教育，今年只招1个班。

项目课程设计凸显三大核心特色

苏外基因深度融合：将小班化分层教学、项目式学习（PBL）及多语种课程融入日常教学，强化国家课程核心地位的同时，整合语文、数学、科学等学科高阶思维训练，减少机械重复性练习，为创新素养奠基。

本土文化传承创新：立足木渎古镇历史底蕴，开发吴地文化探究课程，将吴地历史、非遗技艺、园林美学等融入学科教学，培养学生文化自信。

全球视野与拔尖培养：开设人工智能（初一即引入）、经济学基础、创意写作与多语种等前沿课程，与英美日等多国学校建立跨文化交流项目，并通过分层分类教学，在创意、外语、科技、经济领域推进拔尖人才培养。这一前瞻性的理念得到了业界高度认可。

联盟学校代表，南行中学书记、校长周春敏

联盟学校的成立是时代所需、改革所向。将以‘共建、共享、共赢’为原则，打破校际壁垒，深度参与教育理念研讨、管理经验交流及师资联合培养。

他在资源共享、学科共研、文化共建、质量共抓、素养共育等方面提出了具体的行动路径。最后周春敏以中英双语寄语联盟未来，展现教育国际化视野。

苏外吴中校初中部“木渎优才班”

将辐射联盟学校共建课程体系与师资培训机制

推动区域教育

从“均衡发展”向“优质分层”转型

为长三角基础教育创新提供新范本