云南艺术学院是什么档次

更新时间：2025-03-17 15:50  浏览量：7

云南艺术学院，这所位于昆明的艺术殿堂，是由中华人民共和国教育部批准，云南省人民政府举办的全日制普通高等艺术院校。它始建于1959年，其前身可追溯到1938年西南联大的文化生活部和师范学院，作为我国西南地区一所特色鲜明、艺术门类齐全的综合性高等艺术院校，也是全国8所综合性普通本科高等艺术院校之一，在艺术教育领域散发着独特的光芒。

院校实力大盘点：数据与排名说话

（一）综合排名解读

在各类大学排名榜单中，云南艺术学院展现出了自身独特的位置。从校友会排名来看，在2025年校友会中国大学排名中，云南艺术学院位居第334名，在2024年排名第315名，2023年则排在第328名。在艺术类院校排名中，2025年位列第16名，2024和2023年均为第15名，属于区域一流大学。在武书连版的排名中，2024年云南艺术学院排名第663位，2023年排名第654位。而金苹果版排名里，2024年其本科院校竞争力排名第342位，2023年为第423位。这些排名数据虽因评估机构和标准不同有所差异，但综合来看，云南艺术学院在全国高校中处于中等偏下位置，在艺术类院校中则处于中等水平，属于区域知名大学，在西南地区艺术教育领域占据重要地位，在全国也具备一定的影响力。

（二）学科排名亮点

云南艺术学院在学科建设上成果显著，尤其是在艺术学领域。在2024年10月15日高等教育评价专业机构软科正式发布的“2024软科中国最好学科排名”中，艺术学学科（1301）排名共有76所大学上榜，云南艺术学院艺术学学科位列第37名，成功进入前30%。这一成绩体现了其在艺术学理论研究、艺术创作实践等多方面的综合实力，在全国众多高校的艺术学学科竞争中脱颖而出。

在教育部学位与研究生教育发展中心开展的第四轮学科评估中，云南艺术学院更是大放异彩。戏剧与影视学、美术学学科评级为B，这意味着这两个学科在全国高校同学科中处于前20%-30%的位置。音乐与舞蹈学评级为B-，处于前30%-40%，设计学评级为C，处于前40%-50%，艺术学理论评级为C-，处于前60%-70%。戏剧与影视学专业注重培养学生在影视创作、戏剧表演、导演等方面的能力，其课程设置紧密结合市场需求和行业发展趋势，学生在各类戏剧节、电影节中屡获佳绩；美术学专业拥有一批实力雄厚的师资队伍，涵盖国画、油画、雕塑等多个方向，学生作品多次在全国美展等重要展览中展出，彰显了其在艺术创作和学术研究上的深厚底蕴。

王牌专业与特色教学：专业实力剖析

（一）王牌专业展示

云南艺术学院的王牌专业在艺术领域熠熠生辉。作曲与作曲技术理论专业开设于1959年，2003年获得硕士学位授予权，2005年10月获批省级重点专业，2008年5月被认定为国家级特色专业，2009年取得艺术专业学位（MFA）硕士学位授予权，2019年获批省级一流专业建设点。该专业现有专任教师13人，其中教授5人，副教授3人，硕士、博士专任教师10人。教师创作作品曾荣获中宣部“五个一工程”奖以及“金钟奖”等国内外多项创作大奖，所培养的学生在国际创作比赛、全国大学生计算机比赛、国家（省）级创新创业大赛中屡次获奖。核心课程包括作曲主科、音乐科技理论与运用、和声学、复调、曲式学等，其中作曲主科、音乐科技理论与运用2门课程为省级一流课程。

表演专业（舞蹈表演方向）同样实力不凡，作为国家级特色专业，在人才培养上独具特色。专业注重学生舞蹈技巧与表演能力的全方位提升，从基本功训练到舞蹈作品的演绎，课程设置科学合理。学生不仅在国内舞蹈赛事中屡获佳绩，还多次代表学校参与国际文化交流演出，如在亚洲舞蹈节等活动中展示中国舞蹈艺术的魅力，展现了扎实的专业功底和艺术表现力。

省级特色专业绘画专业设有油画、中国书画、插图三个专业方向，以“宽口径”“厚基础”的教学理念组织教学。低年级主修绘画基础、绘画专业基础和专业理论课程，高年级进入工作室，由相关工作室教授主持教学，引导学生进入专业领域，锻炼和培养学生的实际工作能力和艺术创作能力。学生作品在全国美展、省级美术展览中频繁入选并获奖，彰显了该专业在绘画领域的教学成果和学生的创作实力。

艺术设计专业涵盖视觉传达设计、环境设计、产品设计等多个方向，紧密结合市场需求和行业发展趋势。在教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过实际项目的参与，让学生将理论知识运用到实际设计中。学生在各类设计大赛中表现出色，如在全国大学生广告艺术大赛、国际设计周等活动中获得众多奖项，其作品在创意、实用性等方面都得到了高度认可。

（二）特色教学模式

云南艺术学院始终坚持立德树人，以培养“品德优良、精于专业、勇于实践、善于创新、敢于担当”的应用型高素质艺术人才为目标。在课程思政方面，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，根据《高等学校课程思政建设指导纲要》，坚定文化自信，发挥学科优势，努力推进课程思政建设。把树立文化自信有机融入教育教学，将中华民族文化的优秀基因植入广大师生的灵魂之中，实现知识传授与价值塑造的统一。

音乐学院与马克思主义学院深度合作，充分挖掘音乐艺术自身富含的思政元素和红色基因，把思政“小课堂”与学生成长“大舞台”结合起来。在课程思政示范课评选活动中，《演唱主科》《民歌模唱》等课程通过选取红色经典作品，如《绣红旗》《游击队之歌》等，在教学中引导学生领悟作品背后的爱国主义、集体主义精神，唤起学生的情感共鸣，增强民族认同感和文化自信。

在实践教学环节，学校高度重视学生实践能力的培养，为学生提供了丰富的实践平台。音乐学院建设有省级教学实验中心及实验实践基地，包括云南省大剧院等，为学生提供了广阔的演出和实践机会。学生通过参与各类音乐会、比赛和演出活动，不断提升自己的表演技巧和舞台经验。美术学院组织学生参与各类艺术展览、写生活动，让学生在实践中锻炼创作能力，了解艺术市场需求。舞蹈学院定期举办舞蹈专场演出，鼓励学生参与国内外舞蹈比赛，如中国舞蹈“荷花奖”等，在竞争中提升专业水平。

学校还积极开展国际交流与合作，主动融入“一带一路”倡议，服务对外开放大局。成功组织“多彩・共栖”基于生物多样性的全球美术与设计大赛，举办“中老铁路”主题留学生人文纪行、戏剧创作，连续6年承办“南亚东南亚教育合作昆明论坛”系列活动，打造“艺术+”国际艺术展演品牌。与美、英、法、泰、新加坡、马来西亚、越南等18个国家及港澳台地区的近50所高水平艺术院校和机构建立了密切的合作交流关系，2020年教育部批准云南艺术学院与意大利欧洲设计学院合作举办环境设计专业本科教育项目。通过国际交流，学生拓宽了艺术视野，了解了国际艺术发展趋势，提升了跨文化交流能力，为未来的艺术发展奠定了坚实基础。

校园环境与学习氛围：艺术氛围渲染

漫步在云南艺术学院的校园，浓厚的艺术氛围扑面而来，每一处角落都散发着独特的魅力，为师生们提供了良好的学习与创作环境。

（一）校园硬件设施

云南艺术学院拥有呈贡、麻园两个校区，占地面积共794余亩。呈贡校区作为学校的主校区，建筑风格现代而富有艺术感，校园规划合理，绿化覆盖率高，漫步其中，仿佛置身于一座艺术公园。教学行政用房面积共25.89万m²，宽敞明亮的教学楼内配备了先进的教学设施，多媒体教室、专业实验室、排练厅等一应俱全，满足了不同专业学生的学习需求。

在教学科研仪器设备方面，学校资产总值达2.37亿元，为师生的教学、科研和创作提供了坚实的物质基础。音乐学院的专业录音设备，能够满足学生录制高质量音乐作品的需求；美术学院的专业绘画工具、雕塑设备等，让学生能够充分发挥自己的创作才能。

学校的图书资源也十分丰富，有纸质图书102.06万册，电子期刊50.85万册。图书馆的设计独具匠心，内部环境安静舒适，丰富的藏书涵盖了艺术学、文学、历史学等多个领域，为师生们提供了广阔的知识海洋。学生们可以在这里查阅各种专业资料，为自己的学习和创作寻找灵感。

麻园校区虽占地面积相对较小，但却充满了历史的韵味和艺术的沉淀。这里是学校毕业创作和实践的重要场地，留学生公寓、教学实验剧场和教学楼等建筑，形成了一个系统完整的教学单元，能满足留学生、研究生和继续教育的需求。实验剧场经常举办各类戏剧演出、音乐会等艺术活动，为师生们提供了展示才华的舞台。

（二）学习氛围营造

云南艺术学院的学习氛围浓厚，学术环境良好，各类艺术活动和学术讲座精彩纷呈。学校经常组织学生参加国内外的艺术比赛和展览，师生作品在各级各类赛事、展演中屡获佳绩。在全国美展中，美术学院的学生作品以独特的创意和精湛的技艺，展现了对生活的独特理解和对艺术的执着追求；在“荷花奖”舞蹈比赛中，舞蹈学院的学生以优美的舞姿和深情的演绎，赢得了评委和观众的一致好评。

学校还定期举办各类艺术展览，如绘画展、设计展、摄影展等，为学生提供了展示作品的平台，促进了学生之间的交流与学习。这些展览不仅展示了学生的创作成果，也吸引了众多校内外艺术爱好者的关注，激发了学生的创作热情。

学术讲座也是学校学习氛围的重要组成部分，学校邀请了众多国内外知名艺术家、学者来校讲学。他们分享自己的艺术创作经验、学术研究成果，拓宽了学生的艺术视野，启发了学生的创作思维。例如，邀请知名导演来校举办电影创作讲座，讲述电影拍摄背后的故事和创作理念；邀请艺术史学家讲解艺术史的发展脉络，让学生深入了解艺术的演变历程。

在这样浓厚的艺术氛围和良好的学术环境中，学生们相互学习、相互启发，不断提升自己的艺术素养和创作能力，为未来的艺术之路奠定了坚实的基础。