深耕备课艺术，锤炼教学真功︱合川中学新进教师“备课”专题培训

更新时间：2025-09-26 15:14  浏览量：2

合川中学积极构建五阶段进阶式教师教学培养体系，致力于打造一支专业能力强，综合素质高，具备未来教育力的师资队伍。本次活动是教师进阶培养的第一阶段：新进教师递进培养，主题聚焦“备课”教学核心环节。活动由教科处主任王安国主持。

明晰路径：从“站稳讲台”到“站好讲台”

党委委员、副校长刘颖系统介绍了学校构建的“进阶式”教师培养体系。她指出，教学不应仅是谋生的“工作”，更应成为一项值得终身投入的“事业”。刘校长以温暖而有力的致辞，为新教师的职业发展锚定方向，鼓励大家将每次备课、每堂授课视为精进技艺的契机，尽快“站稳讲台”、努力“站好讲台”，在学校搭建的平台上逐步成长为卓越教师。

聚焦实战：从备课心法到教学技法

在分享环节，两位优秀的一线教师从不同角度带来了极具借鉴意义的备课经验。

王云芬老师从“态度”与“技术”两个维度展开分享。在态度层面，她强调备课需重视集体智慧，通过每周两次的深度研讨、共享设计、听课磨课，实现“1+1>2”的效果。在技术层面，她提出三大要点：目标精准化、提问精炼化、视角单元化，建议新教师深入研读文本，用3-5个主问题串联课堂，并建立“大单元教学”视野，提升教学系统性。

石琳老师则结合从教8年及多次赛课经验，分享了“新教师备课实战攻略”。她提出备课“三步走”：写详案以预设流程、设主问以串联知识点、善变式以促进融会贯通。在赛课方面，她总结出三大秘诀：以学生为主体、细节决定成败、创新点亮课堂。最后，她以“路虽远，行之将至；事虽难，做则必成”与全场教师共勉。

致远而行：在实践与反思中持续成长

活动最后，王安国对两位老师的倾囊相授表示感谢，并作精要总结。他强调，备课是一场需要精心琢磨与反复打磨的艺术，期望新教师将所学化为所用，在“学习—反思—实践”的循环中实现专业蜕变。

教育的艺术不在于传授，而在于唤醒和激励。相信在合川中学这片教育沃土上，新教师们必将深耕课堂、锤炼真功，为学校发展注入新的活力与智慧。