教师在未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛国赛中获二等奖

更新时间：2025-12-11 08:21  浏览量：1

热烈祝贺学校在第13届“未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛”全国总决赛中斩获佳绩。学院刘阳副教授教学团队凭借在“组群式项目教学”领域的深耕探索与卓越实践，从全国众多参赛选手中脱颖而出，荣获国家级二等奖。这一殊荣不仅是对刘阳副教授教学团队教学创新能力的高度认可，更彰显了视觉艺术学院在教学改革领域的坚实积淀与显著成效。

本届大赛以“推动艺术设计教学创新・培育艺术设计一流师资”为主旨，吸引全国1800余所院校参与，最终一批融合前沿理念与实践价值的教学创新成果脱颖而出。其中，刘阳副教授教学团队的组群式项目教学模式凭借在跨学科协作、产教融合落地中的突出表现，成为本届赛事的一大亮点，多个采用该模式的教学项目斩获重要奖项。

“在传统艺术设计教学中，知识点碎片化、理论与实践脱节等问题，往往制约着学生综合能力的提升。”视觉艺术学院以“知行合一，以是为实”为教育理念，以项目教学法为理论依据，遵循整体性、层次性、递进性原则，采用“组群系列单元+项目教学”的组合方式，按照知识层面、技术层面、能力层面形成能力基本要素整合单元内容，分阶段、渐进式、有序实施，使学生在不同单元学习中，通过多个项目整体性训练，将互不关联的“碎片化”知识在各单元课程“学做一体”实践中“交叉、融合、渗透”依次打通制约学生形成职业能力的瓶颈。达成与岗位需求的“零对接”，这种系统化设计让艺术教育与技术培育实现了深度融合。

刘阳副教授教学团队将真实项目引入课堂，同时以“赛课融通”模式将各种赛事作为教学延伸。在这种教学模式下，学生不再是孤立的技能学习者，而是以项目团队为单位，全程参与需求分析、创意构思、方案落地等完整流程，既锤炼了专业技能，更培养了团队协作与问题解决能力。近三年来，她指导的学生屡次获奖，充分印证了该教学模式的实践价值。

教学创新永远在路上，组群式项目教学不是终点，而是推动艺术教育高质量发展的新起点。未来学院将持续引导教师探索更多贴合行业需求的教学模式与方法，为艺术·设计产业培育更多一流创新人才。