有奖互动 | 中国历代文房美学艺术展（传承篇）

更新时间：2025-12-27 11:02  浏览量：1

明清时期，政治、经济、文化以及工艺技术全面发展，明清文房美学也继承并发扬了宋代文人的审美理念。这种继承表现在两个方面：一方面是对宋人文房体系的传承，其中文房雅玩最具代表性；另一方面是对文房功能性的继承，如利用文房展现隐逸情怀，或将文房作为教育和知识传承的象征。

活

动

规

则

参与方式：阅读线上展览，留言参与互动问答，每期答对全部问题的前三位读者将获得纪念手信一份。每个ID仅限获取一份奖励。

纪念手信

螺钿宝珠笔

本期问题：

1.所绘中，孩童们趁先生午睡，肆意喧闹于学堂中。

2.金廷标创作的《曹大家授书图》描绘了东汉时期挥毫著书的生动场景。

3.展示了雍正帝身为帝王的尊贵，同时又不乏文人墨客的雅致。现于收藏。

明代绘画通过博古图、雅集图等经典图式，清晰展现了对宋代文房体系的继承与发展。同时，文房的实际功能在书斋山水、母教图等作品中被呈现。清代，“帝王阅读”主题备受统治者青睐。这既彰显了他们对文房美学的重视与扶持，也凸显了文房美学在清代社会所占据的重要地位及其广泛影响力。

玩古图轴

明代 杜堇 绘

绢本设色

台北故宫博物院藏

明代画家杜堇对南宋刘松年玩古图进行了复刻，并有所拓展。他在画中友人身后添了一张长凳，以及芭蕉、竹子等绿植，这些元素均寓意着高洁。

人物故事图册（十开）之七

竹院品古图页

明代 仇英 绘

绢本设色

北京故宫博物院

仇英的名作《人物故事图册（十开）之七 竹院品古》便生动记录了一场品古雅集。图中，三位士大夫正襟危坐于长案前，侍女们恭敬地托着茶水，小厮则忙着搬运画作与古物。画面左上方摆放着三张长案，上面随意陈列着各式青铜器，如鼎、爵、觯、罐、簋、壶、盉等，以及两件官窑瓶。这些器物虽摆放无序，却流露出一种古朴自然的韵味。

画面的核心部分，两位文人全身心投入品鉴一本绘画册页。此画作源于仇英的《人物故事图册》，全套共计十开。除却《竹院品古》外，其余九幅均细腻描绘史上脍炙人口的典故。而《竹院品古》一图，独具匠心地呈现了苏轼与米芾等文人雅士共聚一堂，鉴赏古物的风雅场景。这充分展示了明代在文房美学方面对宋代的浓厚兴趣与热爱。

学童闹堂图团扇页

明代 周臣 绘

纸本设色

周臣所绘《学童闹堂图》中，孩童们趁先生午睡，肆意喧闹于学堂中。有的执毛笔相互嬉戏，有的以纸张捕虫为乐，更有甚者，竟偷偷取走先生的帽子及批改所用的朱色笔。若结合周臣所生活的时代背景，其画作之意蕴便不难理解。周臣生活在明中后期，正值官场黑暗之际。许多读书人难以通过科举实现仕途之愿。因此，学堂中的喧闹场景，(朱)笔被窃，何尝不是暗示。

曹大家授书图轴

清代 金廷标 绘

纸本设色

台北故宫博物院藏

金廷标创作的《曹大家授书图》描绘了东汉时期班昭挥毫著书的生动场景。班昭，班固的妹妹，后嫁给曹寿为妻，时人尊称她为曹大家。班固受命编纂《汉书》，未竟其业便离世。班昭应诏续写，最终完成了《汉书》的编纂，为后世留下了宝贵的文化遗产。

画作中，班昭端坐于案前，执笔书写，神情专注。桌案上摆放着圆形辟雍砚、水盂、勺及一只小楷笔，这些细节不仅展示了绘画者的精湛技艺，更传达了深远寓意。辟雍为周天子设立的学堂，绘画者巧妙地运用这一元素，暗示了班昭学者身份和她在文化传承中的重要地位。

同时，班昭选择使用斗笔，意在书写大字，这一细节体现了她对于教育的严谨。通过大字书写，班昭能够更好地帮助弟子掌握字形，提高他们的书写能力。这一场景不仅展现了绘画者对于细节的敏锐观察，更在无形中传递了班昭作为教育者的用心。

雍正帝读书像轴

清代 郎世宁 绘

绢本设色

北京故宫博物院藏

《雍正帝读书像》展示了雍正帝身为帝王的尊贵，同时又不乏文人墨客的雅致。画作充分体现出清代统治者对于塑造自身读书人形象的重视。在雍正读书图中，所着吉服尤为引人注目。吉服，通常仅在重大节日庆典、筵宴及祭祀等庄重场合穿着，其特殊性可见一斑。

结语

Conclusion

在科技日新月异的时代浪潮中，文房美学的独特魅力并未被冲淡。反而，随着社会对传统文化的重新认识，文房美学正逐步融入现代生活，成为许多人追求和向往的生活美学。

展览中的画作，既精细描绘笔墨纸砚的物态之美，又生动展现文人雅士在书案前的种种情态。每一幅画都仿佛叙事诗篇，蕴含着深厚的文化情感，凸显文房用品的实用性与在传统文化中的重要地位。愿我们都能在繁忙的生活中，觅得心灵的宁静，细品生活的雅致，不懈追寻与创造美。

中国历代文房美学艺术展

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